5.4 Pythagoras gebruiken deel 2

Stappenplan
Aanpak: is een driehoek rechthoekig?
1. Maak het werkschema van Pythagoras.
2. Zet een ? achter de +
3. Bereken de kwadraten van de 3 zijden.
4. Vul ze in in het werkschema.
5. Controleer de optelling. Klopt het? Dan is de driehoek rechthoekig. 
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, mavoLeerjaar 2

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Stappenplan
Aanpak: is een driehoek rechthoekig?
1. Maak het werkschema van Pythagoras.
2. Zet een ? achter de +
3. Bereken de kwadraten van de 3 zijden.
4. Vul ze in in het werkschema.
5. Controleer de optelling. Klopt het? Dan is de driehoek rechthoekig. 

Slide 1 - Tekstslide

Terwijl je wacht, maak je alvast de volgende opgave: is deze driehoek rechthoekig? Bereken! Waarom wel/niet? Volg het stappenplan!
timer
1:00

Slide 2 - Open vraag

Wat gaan we deze les doen?

  • Inplannen SO hoofdstuk 5
  • Herhalen! Hoe zat het ook alweer met de omgekeerde stelling van Pythagoras? Is een driehoek rechthoekig?
  • Tweede deel van 5.4: stelling van Pythagoras gebruiken. 
  • Daarna ga je oefenen!

Slide 3 - Tekstslide

SO hoofdstuk 5
Donderdag 4 maart lesuur 4
(eerste week na de vakantie)

De toets is digitaal

Slide 4 - Tekstslide

Lesdoelen
Na de les weet je:
Wat de stelling van Pythagoras ook al weer is en hoe je deze gebruikt

Slide 5 - Tekstslide

Statistiek

Is het gelukt met de opgave aan het begin van de les?

Pak nu een andere kleur en kijk na! 


Slide 6 - Tekstslide

Is deze driehoek rechthoekig?

Slide 7 - Tekstslide

Aanpak: is een driehoek rechthoekig?
 

Slide 8 - Tekstslide

En, hoe is het gegaan?
A
Ik had alles goed!
B
Ik had bijna alles goed en weet nu hoe ik het de volgende x 100% goed maak.
C
Ik heb fouten gemaakt en heb uitleg nodig.

Slide 9 - Quizvraag

Let op, nu komt de nieuwe uitleg! 
Ik doe 2 opgaves voor, daarna moet je zelf gaan oefenen.
Schrijf mee in je schrift en stel vragen als ik te snel ga!

Slide 10 - Tekstslide

Hulplijnen

Soms moet je de stelling van Pythagoras gebruiken, maar is er geen rechthoekige driehoek. Je moet dan zelf één of meer hulplijnen tekenen. 


Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Opgave 52
Hoeveel meter is de hoogte van de kas?
Rond af op 2 decimalen. 

Slide 15 - Tekstslide

Vraag 52 - antwoord
Hoeveel meter is de hoogte van de kas?
Rond af op 2 decimalen.                                               
1. Hulplijn(en) tekenen  ->                                                         
2. Werkschema invullen -> 
3. Wortel trekken van het ? 

4. Hoogte van de kas berekenen.

5. Vraag beantwoorden: de hoogte van de kas is 6,04 m.
rhz[?]=8,04=2,835..
3,2+2,84=6,04m

Slide 16 - Tekstslide

Diagonalen op kubus en balk
Op de balk is lijnstuk EG getekend. Lijnstuk EG is een diagonaal van het bovenvlak. Je kunt de lengte van de diagonaal EG berekenen met de stelling van Pythagoras. 

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

  • Straks gaan we oefenen. Als je het antwoord goed hebt, dan mag je gaan. Lukt het nog niet helemaal zelf? Dan help ik je! 

  • Het huiswerk voor maandag na de vakantie (1 maart) staat in Magister. Donderdag na de vakantie is het SO van hoofdstuk 5. Zorg ervoor dat je maandag weet waar je nog uitleg over nodig hebt!

Slide 20 - Tekstslide

De ribben van een kubus zijn 9 cm. Bereken de lengte van diagonaal BD. Rond af op 2 decimalen.

Slide 21 - Open vraag

Lesdoel paragraaf 5.4

Na de les weet je:
- hoe je kan onderzoeken of een driehoek rechthoekig is 
- hulplijnen tekenen
- diagonalen in een kubus/balk berekenen
En dat allemaal om de stelling van Pythagoras te kunnen gebruiken!



Slide 22 - Tekstslide

Stel 1 vraag over de lesstof

Slide 23 - Open vraag

Fijne vakantie!!!

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide