Flexlab 3-9

• Bedrijfseconomie
• HBO
• Studiejaar 2

Waarom flexibel onderwijs?

Landelijk worden er grofweg 4 scenario's onderscheiden. Welke gebruiken we bij Flexlab?

1. Scenario 2
2. Scenario 1 & 2
3. Scenario 3
4. Scenario 3 & 4

Wat is de doelgroep van het PvE?

1. BOL
2. BOL & BBL
3. LLO
4. BOL, BBL & LLO

Wat betekent scenario 1 & 2 bij Flexlab?

De student ........ versnellen, vertragen, verbreden en verdiepen.

1. ontvangt een 'standaard' programma en kan daarbinnen
2. bepaalt zelf het programma waardoor hij kan

Flexibiliteit vereist standaardisatie

Modules

Hoelang duurt 1 module?

1. 1 periode
2. 1 periode of een veelvoud daarvan
3. 1 periode of een veelvoud daarvan met een maximum van 2 periodes
4. 1 periode of een veelvoud daarvan met een maximum van 4 periodes

Uit hoeveel lesweken bestaat een module?

1. 6 weken
2. 8 weken
3. 9 weken
4. 10 weken

Hoe wordt een module getoets?

1. Formatief
2. Summatief

Hoe kan een student versnellen?

1. Een module eerder volgen (bij een andere groep of via zelfstudie).
2. Taal en rekenen afsluiten zonder onderwijs te volgen.
3. Beroepstaak afsluiten zonder onderwijs te volgen.
4. Afgesloten onderdelen van een eerdere opleiding verzilveren.

Betekent versnellen dat de opleiding altijd eerder afgerond wordt?

1. Ja
2. Nee

Welke studenten kunnen versnellen?

1. Als de student aan het begin van de opleiding relevante voorkennis en/of opleiding heeft.
2. Alle studenten

Op welke manier kan de student verbreden en verdiepen?

1. Keuzedelen
2. Verdiepen binnen een module
3. Module volgen bij een andere opleiding van GW
4. A, B en C zijn allemaal juist

Hoe vaak per jaar moet een module minimaal aangeboden worden?

1. 1 keer per jaar
2. 2 keer per jaar
3. 3 keer per jaar
4. 4 keer per jaar

Flextijd

Alle BOL opleidingen binnen GWS&O hebben 1x per week op hetzelfde moment flex-tijd. 

Tijdens flextijd kunnen studenten zelf, of in afstemming met hun slb-er/vakdocent, bepalen welke leeractiviteit ze gaan doen. 

Wat wordt er sowieso geroosterd tijdens flextijd?

1. Burgerschap
2. Loopbaan
3. Niet beroepsgerichte keuzedelen
4. REN

Alle eisen in het PvE gelden voor de koplopersgroep vanaf schooljaar 25/26

1. Waar
2. Niet waar

Zijn de opleidingen er klaar voor?

Kan het in de systemen?

Modulariseren en flexibiliseren van onderwijs is niet alleen een onderwijskundige, maar ook een onderwijslogistieke uitdaging.

Wat vraagt het van docenten?

• Progressiegericht begeleiden
• Differentiëren
• 'Coach'

Uitdagingen?

https://o365zadkine.sharepoint.com/teams/GWSOFlexlab

kleur of weerbericht