CE Utrecht 2019 I

CE Utrecht
1 / 7
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 7 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

CE Utrecht

Slide 1 - Tekstslide

De wijken Kanaleneiland-Noord, Ondiep en Overvecht-Zuid zijn gebouwd in verschillende periodes.
Sleep  de namen van deze drie wijken in de volgorde waarin ze gebouwd zijn, van oudst vroeger naar jongst.


jongste wijk
er tussen in
Oudste wijk

Slide 2 - Sleepvraag

De eerste bewoners van de wijk Kanaleneiland-Noord (foto) waren vooral jonge gezinnen. Vanaf de jaren zeventig van de vorige eeuw vertrokken veel van deze eerste bewoners uit de wijk, waardoor de bewonerssamenstelling veranderde. Geef:
- twee woningkenmerken die bijdroegen aan het vertrek van de eerste bewoners uit Kanaleneiland-Noord;
-een sociaal-economisch kenmerk van de bewoners die vanaf de jaren zeventig in Kanaleneiland-Noord kwamen wonen.

Slide 3 - Open vraag

Bestudeer de bron. Een van de drie aandachtswijken heeft kenmerken waardoor het proces van gentrification op gang zou kunnen komen.  Welke wijk is dit?
Geef twee kenmerken van deze wijk waardoor het proces van gentrification daar op gang zou kunnen komen. Antwoord vul je in op de volgende dia!

Slide 4 - Tekstslide

Een van de drie aandachtswijken heeft kenmerken waardoor het proces van gentrification op gang zou kunnen komen. Welke wijk is dit? Geef twee kenmerken van deze wijk waardoor het proces van gentrification daar op gang zou kunnen komen.

Slide 5 - Open vraag


Om de leefbaarheid in aandachtswijken te verbeteren kunnen gemeentes aanpassingen doen in de woningvoorraad en in de openbare ruimte.
Geef voor elk van deze twee punten een aanpassing die gemeentes kunnen doen om de leefbaarheid in aandachtswijken te verbeteren.



Om de leefbaarheid in aandachtswijken te verbeteren kunnen gemeentes aanpassingen doen in de woningvoorraad en in de openbare ruimte.
Geef voor elk van deze twee punten een aanpassing die gemeentes kunnen doen om de leefbaarheid in aandachtswijken te verbeteren.









Slide 6 - Open vraag

Slide 7 - Tekstslide