les 4 B4 thema 6

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom

Als je dit ziet zit je al (op tijd) in de online les.

Log ook in (ander scherm/tabblad) bij de lessonup les.

Gebruik daar zowel je voor als achternaam.

Dit om achteraf te kunnen controleren of je actief hebt meegedaan met de les en de vragen.

Als ik dan je naam niet zie staan krijg je een afwezigheidsmelding in magister, om dat te voorkomen gebruik je eigen en volledige naam en doe de hele les mee.

Zit je in het lokaal dan hoef je niet naar teams maar moet je wel naar lessonup.

Deze les

-Terugblik B3 thema 6

-Uitleg nieuwe doelen thema 6 B4.   

-Opdrachten maken.   

-Afsluiten; hoe is het deze les gegaan? 

Wat was lastig in b3?

Huiswerk gemaakt?

B3: Vragen ?????  waren zo te zien lastig, dus die bespreek ik klassikaal.

Verdere vragen over deze B stof kun je straks tijdens het zelfstandig werken stellen.

4 vragen over B3

De ene soort voordeel

de ander nadeel

beide soorten voordeel

de ene soort voordeel de ander geen voor- of nadeel

mutualisme

commensalisme

parasitisme

Als het aantal roofdieren afneemt, zal de populatiegrootte van de prooidieren...

1. Afnemen
2. Toenemen

een gebied verdedigen tegen soortgenoten

ieder individu kent zijn plek in de groep

samenwerken voor voortplanting

paarvorming

rangorde

territorium

Wat is een biologisch evenwicht?

1. Er zijn evenveel van twee soorten dieren.
2. Geboorte, sterfte en migratie van soorten zorgen voor een biologisch evenwicht.
3. Beide groepen wegen het zelfde.

De leerdoelen voor deze week: 

-Je kunt verklaren dat veel natuur in Nederland is ontstaan door ingrijpen van de mens.

-Je kunt manieren noemen waarop mensen in Nederland de natuur behouden, beschermen en herstellen.

Je kunt verklaren dat veel natuur in Nederland is ontstaan door ingrijpen van de mens.

Waarom is het milieu (de leefomgeving) zo belangrijk?

Omdat we dingen uit het milieu halen als grondstoffen, voedsel, energie enz.

Kortom: zonder het milieu kunnen wij niet leven.

En wat is dan natuur?
En wat bedoelen we met dit leerdoel? Moet daar dan geen landschap staan?

Landschap in Nederland

Nederland heeft een cultuurlandschap: inrichting is bepaald en vormgegeven door mensen.

2/3 is landbouwgrond (waarvan iets meer dan 50% grasland, rest akkerland, stallen, ..)

1/8 is bos, deels voor bosbouw (productiebos).

Denk ook aan woningen, wegen, recreatie, energiewinning, waterbeheer (dijken, sloten etc.)

Cultuurlandschap

Invloed van mensen wereldwijd

Wereldwijd heeft de mens een enorme invloed op de aarde.

De mens heeft grond en water nodig voor voedselproductie (landbouw, veeteelt, visserij), wonen, transport en grondstoffen.

Deze invloed is zowel op land als in water (ook de oceanen!).

Impact op biodiversiteit

Mensen veranderen de aarde en daardoor verdwijnen ecosystemen, worden leefgebieden kleiner en veranderen leefomgevingen.

De biodiversiteit wordt daardoor kleiner.

Biodiversiteit: het totaal aan verschillende soorten in een gebied (planten, dieren, bacteriën, schimmels).

Biodiversiteit:

aantal soorten

Verschillende organisaties proberen de natuur
te behouden, te beschermen en te herstellen. Ze willen zo voorkomen dat er soorten uitsterven.

-Je kunt manieren noemen waarop mensen in Nederland de natuur behouden, beschermen en herstellen.

Natuurbeheer:

Alle maatregelen om natuur te behouden, beschermen en te herstellen

Herintroductie:

Terugbrengen van dier-of plantensoort

-Je kunt manieren noemen waarop mensen in Nederland de natuur behouden, beschermen en herstellen.

-Je kunt manieren noemen waarop mensen in Nederland de natuur behouden, beschermen en herstellen.

1. Agrarisch natuurbeheer
2. Bosbeheer
   
   
   
3. Faunabeheer (diersoorten)
4. Waterbeheer

Natuurbeheer

Herintroductie otters

Herintroductie ooievaars.

Ecoduct

Welk soort beheer?
zaaien van bloemen langs akkers, zodat daar insecten kunnen leven

1. Agrarisch natuurbeheer
2. Bosbeheer
3. Faunabeheer
4. Waterbeheer

Welk soort beheer?
afschot van zieke herten om lijden te
voorkomen

1. Agrarisch natuurbeheer
2. Bosbeheer
3. Faunabeheer
4. Waterbeheer

Welk soort beheer?
oevers minder steil maken zodat water- en oeverplanten beter kunnen groeien

1. Agrarisch natuurbeheer
2. Bosbeheer
3. Faunabeheer
4. Waterbeheer

Leerdoelen:

-Je kunt verklaren dat veel natuur in Nederland is ontstaan door ingrijpen van de mens.

-Je kunt manieren noemen waarop mensen in Nederland de natuur behouden, beschermen en herstellen.

Kun je bereiken door:

-De tekst van thema 6 basisstof 4 te lezen/bestuderen.

-Te maken: Basisstof 3 thema 6 opdracht 1 t/m 11 

-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.

-Je kennis van de leerdoelen te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.

  Na afloop nog een paar (5) vragen via lessonup.  

Zorg dat je om 11.15 uur klaar zit met de lessonup open.

Afsluiting.

Wat nog niet af is van de studiewijzer van deze week is huiswerk voor de 1e les van volgende week. (maandag)

Wat heb je geleerd deze les, alles duidelijk?

Zo niet gebruik dan de volgende links in lessonup om extra te oefenen.

Extra uitleg nodig? 

Herhaling/extra uitleg

Kringloop van water

Voedselkringloop

Koolstofkringloop

Biologiepagina uitleg deel 1

Biologiepagina uitleg deel 2

Biologiepqagina oefenen deel 1

Biologiepagina oefenen deel 2

Site met filmpjes over voedselketen en plastic

Snapput ecologie (5 uitleg video's)

kringlopen-afval

Verstoring biologisch evenwicht (bio bits)

Planten en hun omgeving (aanpassingen)

Aanpassingen bij planten.

Dieren en hun omgeving (aanpassingen)

Broeikaseffect

broeikaseffect>>pinguïns

Broeikaseffect natuurlijk

Broeikaseffect versterkt

Gevolgen klimaatverandering voor Nederland

Plasticsoep

Biologische gewasbescherming

Bio industrie

Zondag met Lubach: bio-industrie

Biodiversiteit

 Meer weten?

Meer weten?

bio bits leven in groepen

Zondag met Lubach: kernenergie

Energie besparen in huis

Er was eens..  De Uitputting van EnergieBronnen

Er was eens..  Hernieuwbare EnergieBronnen

Plastic kills

Belang van de oceaan

Pikorde kippen

Linkjes gekregen vanuit de agrarische sector.

https://www.boerderijeducatienederland.nl/lesmateriaalhttps://boerburgerbeweging.nl/boerburgerbegrip/

Wat is biodiversiteit?

1. het aantal oorspronkelijke plantensoorten
2. het aantal oorspronkelijke diersoorten
3. de variatie aan soorten in de natuur
4. het verdwijnen van soorten in de natuur

Een voorbeeld van herintroductie in Nederland is:

1. de komst van 2 reuzenpanda's Wu en Wen in dierentuin Blijdorp
2. de Japanse Oester in de Oosterschelde
3. de Ooievaar in Nederland

Op de foto zie je ?

1. Natuurlandschap
2. Cultuurlandschap

Waar is de biodiversiteit het grootst

1. in een maisveld
2. in een betegelde achtertuin
3. in een bos
4. in een supermarkt

Welk soort beheer?
poelen graven waarin amfibieën kunnen leven.

1. Agrarisch natuurbeheer
2. Bosbeheer
3. Faunabeheer
4. Waterbeheer

Dit is het einde van deze les.

In je agenda gezet wat je gaat of moet doen?

Tot maandag.