6.3 en 6.4 Groepen in de samenleving en Stemrecht voor iedereen

Groepen in de samenleving
TvG Staatsinrichting van Nederland
Groepen in de samenleving

1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 3

In deze les zitten 31 slides, met tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Groepen in de samenleving
TvG Staatsinrichting van Nederland
Groepen in de samenleving

Slide 1 - Tekstslide

Politieke stromingen

Slide 2 - Tekstslide

Liberalen
  • Liberale Unie + Vrijheidsbond 
  • hogere burgerij
  • Thorbecke
  • grondrechten
  • censuskiesrecht
  • zo min mogelijk overheidsbemoeienis
  • koning is onschendbaar
  • ministers verantwoordelijk

Slide 3 - Tekstslide

De confessionelen 1:
(op basis van geloof)
Twee belangrijke groepen:
Rooms-Katholieken en Protestanten
Katholieken:
God bepaalt je lot. Leef de regels van het geloof na, dan leef je goed. 
RKSP (Rooms Katholieke Staatspartij)
Herman Schaepman. Meer emancipatie voor katholieken, zelfde behandeling als protestanten.

Slide 4 - Tekstslide

De confessionelen 2:
Protestanten
Grootste groep van de confessionelen.  Staat moet ingericht worden naar de waarden van het protestantse geloof. 
'Kleine Luyden' - 'gewone volk' 
Abraham Kuyper
ARP (Anti Revolutionaire Partij)

Slide 5 - Tekstslide

Socialisten
  • Socialisten zetten zich in voor arbeiders en willen een overheid die hen helpt. 
  • Onderwijs, gezondheidszorg, werken etc. door overheid geregeld. 
  • Punten waar de socialisten zich voor inzetten: Algemeen kiesrecht
  • Pieter Jelles Troelstra.
  • SDAP (Sociaal -Democratische Arbeiders Partij)

Slide 6 - Tekstslide

Sociale kwestie
  • Discussie  over de leefomstandigheden en armoede in de samenleving.
  • Gevolg: sociale wetgeving opeenvolgend
  1. Armenwet (1854)
  2. Kinderwetje van Van Houten (1874)
  3. Ongevallenwet (1901)
  4. Woningwet (1901)

Slide 7 - Tekstslide

Aan het werk:
6.3 Groepen in de samenleving
vraag 1 t/m 5

Slide 8 - Tekstslide

Vakbonden 
  • Vakbonden: organisaties die opkomen voor de belangen van werknemers. Betere lonen, betere werkomstandigheden afdwingen via vakbond. 
  • Als je lid was van een vakbond kon je staken: door lidmaatschap was er een kas waaruit je betaald werd, ook als je ziek was.

Slide 9 - Tekstslide

Emancipatie
Gelijkstelling tussen groepen
Katholieken , arbeiders, vrouwen wilden gelijk behandeld worden. 

Meerdere groepen ontstaan en ze richten verenigingen en vakbonden op. Gevolg:

Slide 10 - Tekstslide

Verzuiling

Slide 11 - Tekstslide

Verzuiling:
Verzuiling is de verdeling van een samenleving in groepen op levensbeschouwelijke of sociaal-economische basis, waarbij de groepen in bepaalde mate van elkaar zijn afgeschermd.

Het oprichten van eigen vakbonden, verenigingen en bewegingen in de vier groepen onderling noemen we verzuiling. Weinig contact onderling. 

Slide 12 - Tekstslide

Aan het werk:
6.3 TvG Vraag 6 t/m 10

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Vrouwen willen een stem.
Vrouwen hebben geen eigen rechten, met name na trouwen
Huishoudelijke en zorg taken
Meer protest hiertegen eind 19e eeuw

Slide 15 - Tekstslide

Aletta Jacobs: 1878 eerste vrouwelijke arts, vrouwenorganisaties opgericht, geen kiesrecht
Wilhelmina Drucker: 1889 Vrije Vrouwenvereniging, Vereniging voor Vrouwenkiesrecht, activiste.

Slide 16 - Tekstslide

Eerste Feministische Golf
3 oorzaken:







Doel: kiesrecht voor vrouwen.
Oprichten van feministische verenigingen: Aletta Jacobs en Wihelmina Drucker
Rol van de vrouw in de Eerste Wereldoorlog
Rol van de vrouwen door het recht op onderwijs verbeterd

Slide 17 - Tekstslide

Van censuskiesrecht naar algemeen kiesrecht.
Censuskiesrecht wordt bestreden, men probeert regels op te rekken. 
1887: Caoutchouc artikel.
'Was iemand geschikt om te stemmen?' 
Kiesrecht niet alleen meer gebaseerd op afgedragen belasting.

Slide 18 - Tekstslide

Aan het werk:
vraag 12 en 13 6.3 TvG 

Slide 19 - Tekstslide

 Stemrecht voor iedereen
6.4 

Slide 20 - Tekstslide

Caoutchouc-artikel
  • In 1887 wordt het kiesrecht uitgebreid.
  • Het 'Caoutchouc-artikel' (Het 'rubberen artikel') komt in de Grondwet: afschaffing censuskiesrecht. Waarbij het kiesrecht wordt gegeven aan volwassen mannen 'die daarvoor geschikt zijn'.
  • Deze eisen konden nu steeds worden aangepast. Opgerekt als rubber... 

Slide 21 - Tekstslide

Actief en passief kiesrecht:
Vanaf 1917: alle mannen van 25 jaar en ouder mogen stemmen.
Naar de stembus mogen = Actief kiesrecht.
Vrouwen mogen zich verkiesbaar stellen.
Je verkiesbaar mogen stellen = Passief kiesrecht. 
Vanaf 1919 ook actief kiesrecht voor vrouwen, dus algemeen kiesrecht voor 'iedereen'. 


Slide 22 - Tekstslide


Van districtenstelsel naar evenredige vertegenwoordiging:
Kleinere partijen maken meer kans, absolute meerderheid voor een district hoeft niet meer behaald, wel genoeg stemmen. 

Slide 23 - Tekstslide

Aan het werk:
Vraag 1 t/m 6 maken 6.4 

Klaar? Iets voor jezelf doen.

Slide 24 - Tekstslide

Schoolstrijd
  • Alleen openbare scholen krijgen subsidie van de overheid

  • Bijzondere (=volgens bepaalde levensovertuiging) scholen krijgen géén geld van de overheid

  • Schoolstrijd: confessionelen (protestanten en katholieken) willen gelijke behandeling (emancipatie)

  • Belangrijkste politieke vraagstukken: schoolstrijd en algemeen kiesrecht

  • 1917 Pacificatie

Slide 25 - Tekstslide

                                                                          pacificatie 1917 
                                                                      maken afsluiting.
Pacificatie 1917

Slide 26 - Tekstslide

Aan het werk:
Maak vraag 7 en 8 van 6.4 

Slide 27 - Tekstslide

Stukje herhaling in filmpjes:
Zelf kijken (link in Magister)

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Video

Slide 30 - Video

Slide 31 - Video