Taak 18 les 1 'Burgers en stoommachines'

• mentor
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Les 1

Les 1

Aan het einde van de les:

- kan ik uitleggen hoe Nederland veranderde door de komst van de fabrieken. 

- kan ik uitleggen wat de leef- en werkomstandigheden van arbeiders waren.

- ken ik de volgende begrippen: 

         democratie- vakbonden - industriële revolutie

Planning

-Start nieuwe taak

- pak je werkboek erbij  'taak 18' blz. 96 

- Volg deze LessonUp:

- uitleg

- zelfstandig werken

- aflsluiting/ huiswerk

Industriële Revolutie

1750-1900

• Door de komst van de machines verandert de manier waarop mensen produceren: van werken met de hand, naar werken met machines.
• De verandering noemen we de Industriële Revolutie

Niet alleen de manier van produceren verandert enorm: ook de komst van stoomtreinen brengt grote veranderingen in het vervoer van mensen en goederen.

van kleinschalige handmatige productie in de huisnijverheid...

... naar grootschalige machinale productie in fabrieken

Histoclips: De industriële revolutie 

00:33

Wat bedoelen ze met geautomatiseerd?

1. Alles wordt gemaakt door robots.
2. De mensen doen al het werk.
3. Alles wordt gemaakt door robots of computer gestuurde machines.
4. Auto's doen al het werk.

02:55

Waarom is er steeds meer vraag naar kleding en katoen?

04:07

Schietspoel

Spinning Jenny

Wat is een van de belangrijkste uitvindingen van de revolutie?

1. stoommachine
2. ploeg
3. straatverlichting
4. mobiele telefoon

Werkomstandigheden

• Saaaaaaaai (door arbeidsdeling/lopende band)
  

• Lange werkdagen (14 uur per dag)
• Gevaarlijk

• Geen enkel recht

• Lage lonen (bij fouten: loon inhouden)

Kinderarbeid

• Goedkope arbeidskrachten

• Ze zijn nog jong: je hebt er nog lang wat aan

• Hun kleine handen kunnen beter op plekken tussen machines

Woonomstandigheden

• Slechte woningen (snel gebouwd dus: haastige spoed...)

• Panden die niet als woning zijn bedoeld (zoals kelderwoningen)

• Dichtbij fabrieken

• Slechte hygiëne, riolering en watervoorzieining

zelfstandig werken

Huiswerk woensdag 29 maart:

 Taak 18 blz. 96 maak opdracht 1 t/m 7.

 

Histoclips: De industriële revolutie 

Deel II

04:07

08:04

Noem een reden waarom sommige burgers bang waren voor de stoomtrein.

10:33

Leg uit waarom het werken gevaarlijk is voor de kinderen.

12:28

Waarom klaagt een werknemer niet?

1. Ze waren eigenlijk best tevreden.
2. Bang om ontslagen te worden.

12:50

Leg het begrip 'vakbond' uit.

Exit ticket

Kunnen

       +

Verenigingen die opkomen voor de rechten en wensen van werknemers.

Een land waar de bevolking beslist over het bestuur. 

Een grote verandering in een korte tijd voor veel mensen.

Periode van grote veranderingen in Europa, er kwamen steeds meer fabrieken. 

Democratie

revolutie

industriële

revolutie 

Vakbonden

Maak een foto van blz. 96 uit je werkboek.

Maak een foto van blz. 97 uit je werkboek.

Maak een foto van blz. 98 uit je werkboek.

Nog tijd over?

Huiswerk  is af?

 (Taak 18 blz. 96 opdracht 1 t/m 7. )

Kijk een extra filmpje.

Afspeellijst 'Welkom in de ijzeren eeuw'

https://www.youtube.com/results?search_query=%23Welkomindeijzereneeuw

schooltv 'Industriële Revolutie'

https://www.youtube.com/watch?v=IfG_kWumyUQ

Einde les