4.4 | Nederland bezet

Leerdoelen
• Ik kan beschrijven hoe Nederland bezet werd en na vijf jaar bevrijd werd.
• Ik kan een gevolg van de Duitse bezetting noemen op het gebied van politiek, economie en cultuur.
• Ik kan een voorbeeld noemen van collaboratie en verzet.

1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Leerdoelen
• Ik kan beschrijven hoe Nederland bezet werd en na vijf jaar bevrijd werd.
• Ik kan een gevolg van de Duitse bezetting noemen op het gebied van politiek, economie en cultuur.
• Ik kan een voorbeeld noemen van collaboratie en verzet.

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

14 mei 1940

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nederland in oorlog

Slide 3 - Tekstslide

10 mei 1940

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Duitsland valt aan
10 mei 1940






  • Op vrijdagmorgen, om 3.55, valt het Duitse leger het slecht bewapende Nederland aan. 
  • Op sommige plekken, zoals bij de Afsluitdijk en de Grebbelinie, wordt nog behoorlijk tegenstand geboden, maar tegen de overmacht is niets opgewassen.
De Grebbelinie in Nederland

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Wat is dit?
Bommen op Rotterdam
14 mei 1940




  • Het bombardement duurt maar een kwartier, maar de binnenstad is verwoest, en zal pas na de oorlog weer worden opgebouwd.
  • Tussen de 650 en de 900 mensen verliezen het leven en de hele binnenstad staat in brand...
Als je in de Rotterdamse binnenstad loopt zie je op sommige plaatsen incoontjes in de stoep verwerkt. Deze geven licht in het donker en zijn geplaatst op de brandgrens; tot waar de binnenstad was afgebrand.
Dit herrinert ons aan het bombardament van Rotterdam, 14 mei 1940. 

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nederland capituleert
15 mei 1940






  • Na het bombardement op Rotterdam, en de Duitse dreiging om ook andere steden te bombarderen, kan Nederland niets anders dan zich overgeven.
  • In totaal komen in de meidagen van 1940 ongeveer 2200 mensen om het leven.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verzet
  • Wat is verzet?



  • Aanslagen plegen, illegale krantjes verspreiden, onderduikers helpen, maken van neppe identiteitsbewijzen (actief verzet)
  • Oranje wortels verkopen, luisteren naar radio Oranje (illegaal)? (passief verzet)
In totaal waren er rond de 45.000 Nederlanders die actief verzet pleegden.
Maar dat konden ze niet doen zonder de hulp van honderduizenden anderen.
Verzet plegen was levensgevaarlijk: niet alleen voor jezelf, maar ook voor je omgeving.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

5.3 | Nederland in Verzet

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het einde van de les...
  • De volgende begrippen uitleggen: accommodatie, collaboratie en verzet. En hierbij voorbeelden noemen.
  • Je kunt uitleggen waarom Nederland zich zo snel over gaf (capituleerde).
  • De 4 fases van de jodenvervolging benoemen.
  • Je kunt uitleggen hoe het Duitse bestuur er in Nederland uitzag 

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

kinderwagen met geheim vak 
zwangerschapskorset met voedselbonnen 

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Video

Deze slide heeft geen instructies