1.2. Artikel theorie + oefenen

Artikel
Nederlands klas 4
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1-4

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Artikel
Nederlands klas 4

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen
  • Aan het einde van de les weet je (weer)  wat de opbouw van een artikel is.


  • Aan het einde van de les heb je geoefend met het schrijven van een artikel.

Slide 2 - Tekstslide

Wat is geen artikel?
A
Een meninggevende tekst .
B
Een reclame voor een nieuwe scooter .
C
Een verslag van een festival.

Slide 3 - Quizvraag

Welke zin is onjuist?



A
Een inleiding kan beginnen met het introduceren van het onderwerp.
B
In de inleiding staan alle details van het artikel.
C
Een inleiding kan beginnen met het geven van een voorbeeld.
D
Een inleiding staat aan het begin van de tekst

Slide 4 - Quizvraag

Artikel schrijven
Een artikel is een manier om informatie te presenteren of een gebeurtenis te beschrijven.

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Voordat je gaat schrijven: 
  • Lees de situatiebeschrijving rustig en met aandacht door!!!
  • Bedenk wat de doelgroep is van je artikel 
  • Bepaal welke informatie je wilt vertellen in je artikel 
  • Bedenk wat het doel is van jouw artikel: informatief, overtuigend, overhalend, uitleggend of amuserend

Slide 8 - Tekstslide

Titel
  • Geeft kort en krachtig weer wat er aan de hand is - lidwoorden en persoonsvormen worden weggelaten. 
  • Een goede titel maakt nieuwsgierig naar de inhoud.
  • Meestal bedenk je de titel als jij je artikel af hebt. 

Slide 9 - Tekstslide

Inleiding
  • Stel  jezelf voor en beschrijf waarom je dit artikel schrijft. 
  • Beschrijf je onderwerp kort, maar zo dat je publiek graag door wil lezen. 
  • Een grappige situatie,  voorbeeldje
  • Zet géén tussenkopje boven je inleiding.


Slide 10 - Tekstslide

Middenstuk
  • Laat in het middenstuk jouw onderwerp uitgebreid aan bod komen.
  • Leg uit waarom je iets vindt met duidelijke argumenten.
  • Je middenstuk bestaat uit meerdere alinea's. 
  • Elke alinea begint met een kernzin en gaat over een ander stukje van het onderwerp (=deelonderwerp) 

Slide 11 - Tekstslide

Middenstuk
  • Zet je alinea's in een logische volgorde.  
  • Gebruik voorbeelden. 
  • Gebruik tussenkopjes.  

Slide 12 - Tekstslide

Slot
  • Schrijf een duidelijke afsluiting van je artikel met daarin een conclusie of advies.

Slide 13 - Tekstslide

Controleren!
INHOUD 
Staan alle punten uit de situatiebeschrijving in het artikel?
TAALGEBRUIK
Heb je goede zinnen gebruikt? Hoofdletters, leestekens, spaties?
CONVENTIES
Is de volgorde logisch? Staat alle punten op de juiste plek?

Slide 14 - Tekstslide

Een artikel heeft een bepaalde opbouw

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Waar schrijf je het?
Middenstuk
Slot
Inleiding
Gisteren hadden wij een discussie in de klas......
Daar ben ik het niet mee eens, want.....
mijn conclusie is...

Slide 17 - Sleepvraag

Slide 18 - Tekstslide

Wat zet je onderaan je artikel?
A
Naam, Klas
B
Naam
C
Naam, klas, school
D
Naam, school

Slide 19 - Quizvraag

Uit hoeveel alinea's bestaat een artikel minimaal?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 20 - Quizvraag

Een artikel heeft altijd een titel.
A
waar
B
niet waar

Slide 21 - Quizvraag

opbouw van een artikel 
Pakkende titel 

Inleiding: hier introduceer je het onderwerp en schrijf je waarom je dit stuk schrijft (aanleiding)
Middenstuk: schrijf over elk deelonderwerp één alinea. Gebruik signaalwoorden.
Slot: hier geef je een conclusie of korte samenvatting. 

Slide 22 - Tekstslide

Opdracht
Je gaat een artikel schrijven over telefoons op school. 
De afspraak nu is dat je telefoon in je kluisje moet, in de pauze mag je de telefoon pakken.  
De school wil de volgende regel invoeren: 
Na de zomervakantie je telefoon bij binnenkomst in de school meteen in je kluis en pas als je naar huis gaat, telefoon weer pakken. Dus ook in de kantine geen telefoons meer!  


Slide 23 - Tekstslide

Je besluit hierover een artikel te schrijven voor je medeleerlingen. 

Je geeft in jouw artikel aan wat jouw mening is en waarom jij vindt dat telefoons wel/niet in het kluisje moeten tijdens de pauze.


Onderbouw jouw verhaal met argumenten. 

Slide 24 - Tekstslide

  • Volg de stappen 1 tot en met 7
  • Maak jouw artikel in Word 
Voeg eventueel een ondersteunende afbeelding toe. 

  • Geef tenslotte jouw artikel een pakkende titel en zet jouw naam en klas onder het artikel. En lever het via de opdracht in Teams in. 

Slide 25 - Tekstslide

Wat heb je vandaag geleerd?

Slide 26 - Open vraag

Wat had ik deze les anders/ beter kunnen doen?

Slide 27 - Open vraag