Hoofdstuk 4.2 of 5.2

Periode 4
PSY A
Hoofdstuk 4 of 5
Creatieve ontwikkeling

Paragraaf 4.2 of 5.2
Beeldende vorming


1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 22 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Periode 4
PSY A
Hoofdstuk 4 of 5
Creatieve ontwikkeling

Paragraaf 4.2 of 5.2
Beeldende vorming


Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Huiswerk vorige les:

Slide 3 - Tekstslide

Wat gaan we doen vandaag?
Aan het einde van de les:
Ken je de drie belangrijkste onderdelen in het beeldend werken
Ken je de aandachtspunten en kenmerken van beeldend werken binnen de leeftijdscategorieën en weet je hoe je als PW-er hierbij moet aansluiten




Samen leren
60 minuten
lesmateriaal 
Opstarten les
5 minuten
Inloggen Lessonup + Presto
Uitleg en oefenen theorie 4.2 of 5.2
50 minuten
Basisboek O & O Hoofdstuk 4 van 5
Afsluiten les
5 minuten
Terugkomen op de leerdoelen
Zelfstandig werken
60 minuten
Lesmateriaal
Opstarten les
Presto
Uitbreiden tabel met theorie van 4.2 of 5.2
Maken werkboek opdrachten
50 minuten
Basisboek O & O Hoofdstuk 4 van 5
Werkboek paragraaf 4.2 van 5.2

Slide 4 - Tekstslide

Beeldende vorming

Kinderen leren dat ze hun gevoelens en ervaringen kunnen uitdrukken in beeldend werk

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Beeldende vorming
  1. Eigen betekenis meegeven

  2. Beeldaspecten toepassen

  3. Materiaal en technieken gebruiken



Slide 7 - Tekstslide

Ontwikkeling in beeldend werken



Baby 0 tot 1 jaar
  • Ervaren en reageren


Slide 8 - Tekstslide

Ontwikkeling in beeldend werken

Dreumes en peuter 1 tot 4 jaar
  • Eerst per ongeluk creëren
  • Symbolisch denken =  wat in je hoofd zit ook maken (vanaf 2,5 jaar)


Klei-egel
Is het aanbieden van deze klei-egel een juiste activiteit voor de peuterleeftijd?

Peuters willen vrij ontdekken
Daarbij willen ze zelf de materialen kiezen
De PM sluit aan bij hunspel en idee

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Ontwikkeling in beeldend werken

Kleuter 4 tot 6 jaar
  • Kleuters kunnen al met een plan werken en gebruiken daarbij hun voorstellingsvermogen


Slide 11 - Tekstslide

Ontwikkeling in beeldend werken

Jong basisschoolkind 6 tot 9 jaar
  • Basisschoolkinderen gaan vooraf plannen en krijgen voorkeuren
  • Maar… nog niet genoeg kennis over materialen en technieken
  • Werken daarom graag met sjablonen en bouwplaten


Bouwplaaten kerst:
https://nl.pinterest.com/pin/70298444173657281/

Bouwplaat van kosteloos materiaal
https://nl.pinterest.com/pin/7107311899259734/

Slide 12 - Tekstslide

En nu jullie

Slide 13 - Tekstslide

Ontwikkeling in beeldend werken

Oudere basisschoolkind 9 tot 12 jaar
  • Onderzoeken en interesse
  • Eigen interesse, voorkeur en mening
  • Brede belangstelling
  • Onderzoekende houding
  • Kinderen oefenen met inspiratiebronnen



Slide 14 - Tekstslide

Ontwikkeling in beeldend werken


Pubers  12 tot 15 jaar
  • Pubers kunnen logisch denken en kunnen meer abstract werken
  • Complexe (moeilijke) projecten zijn mogelijk



Slide 15 - Tekstslide

Ontwikkeling in beeldend werken


Adolescenten 15 jaar en ouder
  • Jongeren en volwassenen beginnen meestal uit eigen keuze
  • Leren steeds meer over vorm structuur etc
  • Willen wel goede begeleiding bij de instructie


Slide 16 - Tekstslide

Kijken naar kunst

VRAAG: Wat is beeldbeschouwing of kunstbeschouwing?

  • Baby's stimuleren met licht en kleuren
  • Bij peuters gesprekje voeren door vragen te stellen
  • Met basisschoolkinderen discussiëren over bedoelingen kunstenaar
  • Adolescenten stimuleren zelf keuze te maken en te presenteren




Slide 17 - Tekstslide

Samenwerkingsopdracht:
  • We gaan in 5 groepen uiteen:
  • Baby, Dreumes/Peuter, Kleuter, Jong basisschoolkind, Ouder basisschoolkind
  • Iedere groep maakt 3 proefwerkvragen over zijn onderdeel. Hierin verwerk je ook vragen over het handelen van de PW-er op de kinderopvang
  • Na 10 minuten delen we de vragen in de grote groep


Slide 18 - Tekstslide

Samenwerkingsopdracht:
En nu het proefwerk:

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Samen leren:

  • Tabel van vorige hoofdstukken uitbreiden met de informatie van de theorie van deze lessonup
  • Kernbegrippen leren
  • Maken werkboekvragen 4.2 of 5.2


Deze video is niet meer beschikbaar
Welke video was dit?

Slide 21 - Tekstslide

Tips bij het leren:
  • Gebruik je boek bij de LessonUp
  • Beluister de geluidsfragmenten
  •  Maak de werkboekopdrachten

Slide 22 - Tekstslide