S2 GS HV H4.1 - De pruikentijd - les 2

H4 - Pruiken en Revoluties
1700-1800 - de 18e eeuw
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

H4 - Pruiken en Revoluties
1700-1800 - de 18e eeuw

Slide 1 - Tekstslide

H4
4.1: De pruikentijd
4.2: Revolutie in Amerika

Slide 2 - Tekstslide

Waarom droegen mensen vroeger een pruik?
A
Omdat dat lekker warm was
B
Omdat het een teken van rijkdom
C
Omdat ze hierdoor hun haar niet hoefden te doen
D
Omdat het toen mode was

Slide 3 - Quizvraag

Slide 4 - Video

4.1 - De pruikentijd
Leerdoelen
1. Je weet hoe het ging met de Nederlandse economie 
2. Je weet welke sociale verhoudingen er waren in Frankrijk 
3. Je weet hoe de verlichting zorgde voor een andere manier van denken 
4. Je weet welke kritiek er was op de samenleving 

Kenmerk: de Verlichting

Slide 5 - Tekstslide

1. De Nederlandse economie
Door de Gouden Eeuw zijn er in de 18e eeuw veel rijke handelen in Nederland



Geldbanken doen het wel goed: rijke mensen lenen geld aan de bank tegen een rente

Rijke mannen droegen een pruik!
Achteruitgang economie
Toch gaat de economie heel erg achteruit: de nijverheid gaat slechter en de VOC maakt steeds minder winst

Slide 6 - Tekstslide

De naam pruikentijd gebruiken we omdat in deze tijd:
A
Iedereen een pruik droeg
B
De pruik toen werd uitgevonden
C
Rijke mensen een pruik droegen
D
Alle vrouwen een pruik droegen

Slide 7 - Quizvraag

2. Franse sociale verhoudingen
De handel bloeit in de havens van Frankrijk

Maar: er is ook grote armoede onder boeren en arbeiders
Standenmaatschappij:  


1e en 2e stand hebben meer privileges:
- Ze betalen minder belasting
- Boeren met pacht betalen aan hun heer




maatschappij waarin de bevolking is verdeeld in standen met eigen rechten en plichten

Slide 8 - Tekstslide

De standenmaatschappij

Slide 9 - Tekstslide

3. De Verlichting
Oorzaak verlichting is de wetenschappelijke revolutie (zelf onderzoeken) in de 17e eeuw

Door rationeel (met verstand) na te denken, kun je de wereld beter en gelukkiger maken ->
de groep mensen die dit stimuleren, heet de verlichting

Kennis wordt belangrijk. Armoede en ellende wordt gezien als gevolg van domheid.

Diderot schrijft de eerste Encyclopedie

Visie: verdraagzaamheid tegenover geloven en alles is een gevolg van menselijk handelen



Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

4. Kritiek
Verlichting leidt tot kritiek op de standenmaatschappij: alle mensen zijn gelijk!

Mensenrechten en rechtsstaat:

Locke: vorsten krijgen macht van het volk
Montesquieu: absolutisme leidt tot onderdruk

Driemachtenleer (trias politica): scheiding wetgevende, uitvoerend en rechtgevende macht

Slide 12 - Tekstslide

Trias Politica 
Wetgevende macht 
Uitvoerende macht 
Rechtelijke macht 

Slide 13 - Sleepvraag

Standenmaatschappij
boeren & burgers
adel
geestelijken

Slide 14 - Sleepvraag