Les 1

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

ZRGVEPL419AK

Wie ben ik?

- Berber Weerstand

- Docent Nederlands 

   Docent 'Oriëntatie in de gezondheidszorg'

   Docent 'Omgangskunde'

- coach 422AK & 421AK

- [e-mail]

Wat gaan we doen?

- Vragen stellen aan de docent

- LessonUp installeren op je telefoon

- Oefenrondje

- Nederlands in de klas: regels, toetsen, examens

- Automatische handtekening invoeren

- Inloggen in methode

- Uitleg huiswerk

Voorstelrondje: vraag maar!

Alleen 'open vragen':

Wat zijn dat ook alweer?

1 student begint, volgende moet een vraag stellen die daarop aansluit

Vragenrondje!

Wat willen jullie weten van mij?

LessonUp

- Ga in de Appstore naar de app van LessonUp

- download op je telefoon

- voer code in (altijd met je eigen voornaam)

- iedereen erin?

Wat is je favoriete serie op
tv/Netflix/etc...?

Naar welke muziek
luister je graag?

Welk genre muziek
luister je graag?

Wat ben jij vaak kwijt?

1. Airpods
2. Telefoon
3. Sleutels
4. Iets anders...

Vind je dat je goed kunt zingen?

1. Ja!!!
2. Beetje
3. Ik mag niet meer zingen onder de douche...
4. Nee...

Wat is het leukste wat je in je vakantie hebt gedaan?

Wanneer schaam jij je voor je ouders?

Heb jij weleens iets gestolen?

JA

NEE

Wat doe je het liefst als je
een dag vrij bent?

SLAPEN

GAMEN

SHOPPEN

AFSPREKEN MET VRIENDINNEN

HUISWERK

LEZEN

SERIE KIJKEN

Welk onderdeel vind je het meest lastig bij het vak Nederlands?

LEZEN

WERKWOORD-SPELLING

WOORDENSCHAT

GRAMMATICA

LUISTEREN

SPELLING

SCHRIJVEN

Nederlands

Regels:

- niet eten/drinken in de klas

- bij uitleg theorie: geen telefoons

- eigen verantwoording

- COMMUNICATIE IS BELANGRIJK!

Nederlands

- 3 lesuren per week

- werken met Motile - Taal Integraal

Examens 2F

- November: Lezen en luisteren

- Januari: schrijven

- April/mei: gesprekken en spreken

Lezen en Luisteren 2F

- Centraal examen, locatie Sportlaan

- 90 minuten

- Dyslexie?? Aanvraag op tijd bij examencommissie indienen
- Voorwaarden herkansingen

Schrijven 2F

- Computer
- 3 onderdelen, 60 minuten

- papier, pen en papieren woordenboek              toegestaan
- alleen herkansen bij onvoldoende

Spreken 2F (presentatie geven)

- 4 tot 6 minuten (niet korter!!)

- Onderwerp 2 weken van te voren

- Gebruik powerpoint als hulpmiddel/leidraad

Gesprekken 2F (gesprek voeren)

- Circa 6 minuten
- Onderwerp 2 weken van te voren

- Met docent en tweede assessor
(of opname op laptop)

EXAMENS 

1. Lezen en luisteren (= 50% v/h cijfer)

2. Schrijven 
3. Spreken

4. Gesprekken (2,3,4 = 50% v/h cijfer)

(niveau 2: 1,0 extra punt)

Automatische handtekening

Stappen:

Mail openen ->  Instellingen -> E-mail -> 

opstellen en beantwoorden

Voorbeeld:

Berber Weerstand

Klas: ZRGVEPL424AH

MBO webshop -> Motile

- Kies Taal Integraal

- Aanmelden

- Klas selecteren

Nederlands Nulmeting

- 2F 0-meting

- kijken waar je staat

- wat je wel en niet beheerst

Aan de slag!

- 3F

- Nulmeting

- Versie 1

Zijn er nog vragen?

Lesdoelen

• Ik weet hoe ik het beste een tekst kan lezen en welke ik stappen ik moet nemen.
• Ik weet wat signaalwoorden zijn

1. Teksten

1. Tekst, context, opbouw, opmaak
2. Leesstrategieën & leeshoudingen
3. Tekstverbanden & signaalwoorden
4. Tekstdoelen
5. Kritisch lezen
6. Woordbetekenis
7. Samenvatten

Opbouw

1. Inleiding : beschrijving, samenvatting, vragenreeks, situatie,                              aanleiding, voorbeeld, anekdote

2. Middenstuk: dieper in op het onderwerp

3. Slot: samenvatting, conclusie, oplossing, aansporing, 

               open eind

Opmaak

• Titel (kan misleidend zijn)
• Ondertitel ( vult titel aan)
• Tussenkopjes (laten zien wat onderwerp van tekst is)
• Lead (vetgedrukt stukje)
• Afbeeldingen/grafieken (staat belangrijke informatie in)
• Bron ( zegt iets over de tekst)

2. Leesstrategieën

1. Voorkennis gebruiken
2. Voorspellen
3. Vragen stellen
4. Visualiseren

2. Leeshoudingen

1. Globaal lezen:        scant de tekst/beeld van de tekst krijgen
   
2. Intensief lezen:     tekst goed begrijpen
3. Zoekend lezen:     bepaalde informatie zoeken
4. Studerend lezen: inhoud van de tekst onthouden
5. Kritisch lezen:       je mening over de tekst vormen

Tekstverbanden:

1. Opsomming  
2. Toelichting 
3. Tegenstelling 
4. Reden 
5. Oorzaak - gevolg 

Tekstverbanden:

6. Doel - middel

7. Voorbeeld

8. Voorwaarde

9. Vergelijking

10. Samenvatting / conclusie

4. Tekstdoelen

• Informeren 
• - nieuwsbericht
• Mening geven
• - een ingezonden brief
• Overtuigen
• - betoog of klachtenbrief

4. Tekstdoelen

• Activeren / overhalen 
• -  advertentie politieke partij of telefoon
  
• Amuseren 
• - colums of stripverhalen
• Gevoelens uitdrukken / oproepen 
• - gedichten of songteksten
• Instrueren
• - recepten of gebruiksaanwijzingen

5. Kritisch lezen

• Kritische leeshouding aannemen
• Objectiviteit
• Subjectiviteit

6. Woordbetekenis

• Als je een woord niet kent, kun je op verschillende plaatsen informatie vinden over het woord:
  
• In het woord zelf 
• Context van het woord (omgeving van het woord)
• Woordenboek

6. Woordbetekenis

• Het woord: herproduceren
  

'Her' ken je van herzien = opnieuw

Herproduceren is dus als je iets opnieuw produceert

• Context
  

We moesten de fiets herproducerern, omdat het model al uitverkocht was voordat een nieuw model ontwikkeld was.

7. Samenvatten

• Hoofdzaken en bijzaken scheiden
• Elke alinea heeft een kernzin (vaak de eerste of de laatste)
• Hoofdonderwerp
• Hoofdgedachte
• Globale samenvatting : titel + kernzin elke alinea

Volgende les

- Licentie op orde

- Module: Onderwerp en hoofdgedachte zijn af!