Een goede brief schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Een goede brief schrijven

WELKOM!

Jassen aan de kapstok

Op tafel: Leesboek

Vandaag

• Stil lezen
• instructie
• zelfstandig werken
• Evaluatie

Lesdoel

Aan het eind van de les kan ik een brief schrijven volgens de regels van een nette brief.

Instructie

Wie weet hoe een goede brief eruit ziet?

Welk taalgebruik gebruik je bij een nette brief?

Hoe begin je een nette brief?

Weten jullie wat alinea's zijn?

Hoe eindig je je nette brief?

Instructie

Je begint een nette brief altijd met 'Geachte mevrouw, meneer,' of met 'Beste mevrouw, meneer,'. Als je de naam weet van de persoon aan wie je de brief schrijft, bijvoorbeeld aan mij, dan schrijf je 'Geachte mevrouw Van der Vegt' of 'Beste mevrouw Van der Vegt'.

Instructie

Na de aanhef (geachte...) sla je een regel over. Dit noemen we een witregel. 

Dan begin je met de eerste alinea. In deze alinea vertel je wie je bent en schrijf je op waarom je de brief schrijft. (De aanleiding voor het schrijven.)

Na deze alinea, sla je weer een regel over. (Witregel.)

Instructie

Geachte mevrouw Van der Vegt,

Mijn naam is Josje van Buren. Ik ben 14 jaar en schrijf u deze brief omdat ik graag wil vertellen wat ik van uw lessen vind. 

Instructie

In de tweede alinea leg je nog beter uit waarom je de brief schrijft. In deze alinea kan je ook vragen stellen. 

Instructie

Geachte mevrouw Van der Vegt,

Mijn naam is Josje van Buren. Ik ben 14 jaar en schrijf u deze brief omdat ik graag wil vertellen wat ik van uw lessen vind. 

Wanneer ik weer een les Nederlands heb, heb ik daar voor die tijd nooit zin in. Als ik eenmaal in de les zit, merk ik dat ik de les eigenlijk best wel leuk vind. Omdat ik goede cijfers haal voor Nederlands, vind ik het vak ook steeds leuker. Het is meestal heel gezellig tijdens de lessen, af en toe moeten we stil en serieus aan het werk, maar dat ik wel goed voor mijn cijfers. Ik wilde u nog wel vragen of ik tijdens de serieuze lessen misschien een koptelefoon mag gebruiken zodat ik mij beter kan concentreren. 

Instructie

Na deze alinea komt weer een witregel, voordat je met de derde en laatste alinea begint.

In de laatste alinea vertel je wat je van de persoon waar je de brief aan schrijft, verwacht. 

Instructie

Geachte mevrouw Van der Vegt,

Mijn naam is Josje van Buren. Ik ben 14 jaar en schrijf u deze brief omdat ik graag wil vertellen wat ik van uw lessen vind. 

Wanneer ik weer een les Nederlands heb, heb ik daar voor die tijd nooit zin in. Als ik eenmaal in de les zit, merk ik dat ik de les eigenlijk best wel leuk vind. Omdat ik goede cijfers haal voor Nederlands, vind ik het vak ook steeds leuker. Het is meestal heel gezellig tijdens de lessen, af en toe moeten we stil en serieus aan het werk, maar dat ik wel goed voor mijn cijfers. Ik wilde u nog wel vragen of ik tijdens de serieuze lessen misschien een koptelefoon mag gebruiken zodat ik mij beter kan concentreren. 

Hopelijk kunt u mij snel een antwoord terug sturen, zodat ik voor de volgende les Nederlands weet of ik een koptelefoon mee moet nemen of niet. 

Instructie

Na de derde alinea, sluit je de brief netjes af. 

Dit doe je bij een nette brief altijd op dezelfde manier:

Met vriendelijke groet,

Josje van Buren. 

Instructie

Geachte mevrouw Van der Vegt,

Mijn naam is Josje van Buren. Ik ben 14 jaar en schrijf u deze brief omdat ik graag wil vertellen wat ik van uw lessen vind. 

Wanneer ik weer een les Nederlands heb, heb ik daar voor die tijd nooit zin in. Als ik eenmaal in de les zit, merk ik dat ik de les eigenlijk best wel leuk vind. Omdat ik goede cijfers haal voor Nederlands, vind ik het vak ook steeds leuker. Het is meestal heel gezellig tijdens de lessen, af en toe moeten we stil en serieus aan het werk, maar dat ik wel goed voor mijn cijfers. Ik wilde u nog wel vragen of ik tijdens de serieuze lessen misschien een koptelefoon mag gebruiken zodat ik mij beter kan concentreren. 

Hopelijk kunt u mij snel een antwoord terug sturen, zodat ik voor de volgende les Nederlands weet of ik een koptelefoon mee moet nemen of niet. 

Met vriendelijke groet,

Josje van Buren

Instructie

Bij de toets schrijven, krijgen jullie duidelijk in de opdracht te zien wat er allemaal in de brief moet.

Voor deze voorbeeldbrief had de opdracht er als volgt uit kunnen zien:

Instructie

Schrijf een brief aan jullie Nederlands docent waarin je vertelt wat je van de lessen vindt. 

Dit moet er in de brief staan:

• aanhef
• alinea 1: stel je zelf voor en geef aan waarom je schrijft
• alinea 2: leg uit wat je van de lessen vindt en waarom je dit vind. Vertel ook dat je graag een koptelefoon wilt gebruiken tijdens de les en vertel waarom. 
• alinea 3: Laat weten wat je de docent verwacht
• afsluiting: sluit de brief netjes af
• gebruik minimaal 175 woorden

De opdracht

Jullie willen graag een feestje geven met de klas. Je vraagt toestemming. Hiervoor willen jullie dat de school op vrijdagavond langer open blijft, zodat jullie feestje tot 21:00 uur door kan gaan. 

Je schrijft de brief aan jullie mentor. 

De opdracht

Jullie krijgen de opdracht van mij op papier, je typt de brief in Word en slaat deze op als: "Oefenbrief Nederlands".

Heb je vragen? Graag de hand opsteken en niet roepen door de klas. Jullie werken zelfstandig en stil aan deze opdracht. 

Aan het werk

Evaluatie