P2 Les 1 Motivatie

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1

LOB: "Motivatie"

Planning

• Uitleg LOB Verklaring
• Uitleg NBSA
• Gesprekken met ouders? 
• Slotweek? 
• Motile --> Onderwerp: Motivatie

Loopbaan ("LOB") Verklaring

- Inspanningsverplichting voor LOB/ SLB = lesmateriaal van motile

- alle opdrachten maken uit jouw studieplan (zie startpagina in motile), in Canvas moet bij jouw cijfers alles op voldaan staan.

- in Canvas kan je zien of je bij bent? Cijfer: "Niet Voldaan"

- Heb je aan het einde van het 2e jaar alles af --> Verklaring Loopbaan

NBSA

- Negatief Bindend Studie Advies

- Beoordeling door docenten: 

"Is de student in staat om de opleiding af te ronden? " 

Met andere woorden: Heb jij het in je als ICT -er aan het werk te gaan?

- eerst een waarschuwing, er wordt rekening gehouden met persoonlijke omstandigheden en het is niet erg om er langer over te doen. 

NBSA - procedure

- na periode 2: resultaten (met name beroepsvakken) voldoende?

- aanwezigheid en de werkhouding in de les spelen een rol (maar zijn niet doorslaggevend)

--> resultaten onvoldoende? dan begin februari: voorlopig negatief bsa met een verbeterplan

--> periode 3: nog steeds onvoldoende dan volgt een definitief negatief bindend studieadvies en moet een student echt van school! 

Gesprekken met ouders

Dit geldt voor studenten die 18- zijn:

• periode 1 goed gegaan? 

--> ik stuur jouw ouder een bericht waarin staat dat er een rapport is uitgedeeld, dat het goed is gegaan met het aanbod voor een gesprek als daar behoefte aan is

• periode 1 niet goed gegaan? (2 vd 3 beroepsvakken < 5,5 en/of 3 avo vakken <5,5 en/of problemen met (werk)houding)

--> bericht aan ouder: "ik maak me zorgen, lijkt me goed in gesprek te gaan"

Ik wacht nog op de herkansingen van het cijfer project p1 en zal dan de email versturen

Slotweek?

• Sportdag? Ervaring? 
• Cultuurdag, SKVR? Ervaring?
• SLB - gesprekken? 

Slotweek?

• Sportdag? Ervaring? 
• Cultuurdag, SKVR? Ervaring?
• SLB - gesprekken? 

Evalutie burgerschap

Beste student,

Ik ben burgerschapsonderwijs aan het evalueren en ben benieuwd wat jij ervan vindt.

Klik op onderstaande link of scan de QR code om de vragenlijst te starten. 

Start de vragenlijst

Met jouw feedback krijgen we meer inzicht in ons burgerschapsonderwijs en kunnen we (beter) rekening houden met jouw wensen en behoeften.

https://forms.beonder.com/form/start/jGnopcfu

Lesdoel

Aan het einde van de les:

- kan je uitleggen waarom jouw motivatie soms even weg is.

- kan je vertellen wat je kunt doen om gemotiveerd te raken en te blijven.

Stelling: ‘ Om gemotiveerd te raken moet je iets leuk of interessant vinden.’

😒🙁😐🙂😃

Wat motiveert studenten wel? Wat motiveert studenten niet?

Waarvoor zijn zij gemotiveerd? Waarom?

Hoe hoog is hun motivatie op een schaal van 1 tot 10 voor: School, vrienden, sport, etc.?

Wat weet je al? 

Open het lesmateriaal: Motile

Ga naar jouw studieplan en kies het onderwerp: Motivatie

Beantwoordt de Vragen vooraf (3 vragen )

en lever ze in als je klaar bent!

Motivatie

Heb jij ook weleens dat je enthousiast aan iets begint en dat het na een tijdje niet meer leuk is? 

Wat doe je? Kun je stoppen, mag je stoppen? Ga je door of moet je doorgaan?

Het  gaat het er vooral om dat je accepteert dat je ergens niet direct perfect in bent en dat je vooral het plezier en de uitdaging zoekt in het proberen van nieuwe dingen. Dat kan met sport, of muziek en met schoolwerk gaat het net zo.

2 soorten motivatie

1. Extrinsieke motivatie komt van buitenaf. Dit gebeurt niet altijd bewust en is ook niet slecht.

Bijvoorbeeld: je werkt alleen maar, omdat je er geld mee verdient. Of je leert alleen maar voor een toets, omdat je over wil gaan.

2 soorten motivatie

2. Intrinsieke motivatie: Motivatie komt van binnenuit. Je wil iets echt zelf. 

Dit zorgt vaak voor betere resultaten.

Bijvoorbeeld: je werkt hard voor Engels, omdat je op vakantie gaat naar Engeland. Of je traint veel, omdat je je fitter wil voelen. 

Waarvoor ben jij intrinsiek gemotiveerd? 

Maslow

• Een model dat je kan helpen om te ontdekken waar jouw motivatie op verschillende vlakken ligt, is het piramidemodel van Maslow. 

• Volgens Maslow raken we gemotiveerd wanneer we onze behoeftes proberen te vervullen en dat begint onderaan met onze basisbehoeftes. Denk hierbij bijvoorbeeld aan voeding, zuurstof en warmte. Onderstaande afbeelding geeft je een beeld bij deze behoeftepiramide.

Wat voor behoeftes hebben jullie? Wat heb je absoluut nodig om te leven?

wifi?

Wat voor behoeftes hebben jullie? Wat is leuk om te hebben in het leven?

wifi?

Wat doe je als je geen eten of huis meer hebt?

Aan de slag

 

Maak nu keuzeopdracht 1: Individueel

Benader het positief en denk goed na over je antwoorden!

Klaar? 

Kijk of je nog opdrachten niet gemaakt hebt en maak die dan? 

Ook af? 

Begin aan keuzeopdracht 3 creatief

Hoe kun jij jezelf, als het even tegenzit, motiveren om naar school te gaan?

Wat is het verschil tussen extrinsieke en intrinsieke motivatie? Noem van iedere soort een voorbeeld.

Welke muziek luister je weleens om jezelf weer in een positieve mindset te krijgen? Schrijf de artiesten en de namen van het nummer op?