Plannen

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1

LOB

Vandaag:

1e uur plenair les -> plannen

2e uur gesprekken 

Waarom moet je leren plannen?

Doel

• Je weet waarom een planning maken belangrijk is
• Je kunt een planning voor deze periode maken

Stelling: ik vind het belangrijk om gemaakte afspraken na te komen

1. ja, vaak wel
2. ja, soms
3. nee, meestal niet
4. nooit

Stelling: ik kom vaak tijd tekort om alles te doen wat ik wil doen

1. ja, vaak wel
2. ja, soms
3. nee, meestal niet
4. nooit

Wat is plannen en wat moet je er voor kunnen?

Plannen = ordenen van wat je wilt bereiken

Vaardigheden:

Overzicht

Concentratie

Flexibiliteit

Prioriteren

Maak jij wel eens een planning voor de indeling van je dag?

1. altijd
2. meestal
3. soms
4. nooit

Tips bij het plannen 

Voor een aantal vakken is het belangrijk dat jullie de leerstof bestuderen waar je uiteindelijk op getoetst wordt. 

Hierna volgt een kort filmpje met een aantal studietips. 

Wat zou jij na het filmpje anders doen? leg uit waarom

de 7 stappen voor het maken en gebruiken van een planning

1. Bedenk welke taken je moet doen
2. Hak de taken in deeltaken
3. Bedenk hoeveel tijd elke taak kost
4. Stel prioriteiten
5. Maak een planning (zorg voor afwisseling)
6. Voer de planning uit 
7. Reflecteer op de planning

Het schema van Eisenhouwer

Om goed te kunnen plannen moet je prioriteiten stellen. Wat is belangrijk en wat niet? Wat moet dringend gebeuren en wat niet? 

Bij het bepalen van prioriteiten kun je het schema van Eisenhouwer aanhouden. 

Op de volgende slide zie je dat activiteiten onderverdeeld worden over  vier vakken.

“Wat belangrijk is, is zelden dringend en wat dringend is, is zelden belangrijk” – Dwight Eisenhower-34e president van de VS

Weekplanning

Stap 1: Maak je weekplanning. Schrijf de activiteiten met de ‘belangrijk – dringend’ als eerst ergens in je weekplanning.

Stap 2: Hoeveel tijd is er over?
Vrijetijdsbesteding. 

Waar sta je? 

Dit kan ik al 

Dit wil ik nog leren

Ik kan een (leer)taak op tijd starten

Ik kan een (leer)taak op tijd afronden

Ik kan een een goede dagplanning maken

Ik kan een opdracht opdelen in deeltaken

Ik kan een tijdsplanning maken met meerdere taken

Ik kan een 'to-do' schema maken

Ik kan inschatten hoeveel tijd een (leer)taak inneemt

Ik kan het belangrijkste eerst doen

Ik kan lange termijn opdrachten goed plannen.

Aan de slag

• Maak een planning voor de afronding van deze periode voor de schooltaken