Les 2 per 3 sociale en recreatieve activiteiten

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Doelgroepen- Schoolkind- Jongere

Download de app LessonUp

De vorige les:
Baby, peuter, kleuter

Waar kan je komen te werken als Helpende bij de doelgroepen?

• Baby
• Peuter
• Kleuter

Leerdoelen van de les

- Je kunt benoemen of de activiteit past bij het schoolkind of bij de jongeren. 

- je kan de belangrijkste lichamelijke verschillen tussen jongens en meisjes benoemen 

- je kan bepalen of een persoonlijke kenmerk van kind/ jongeren hoort bij:  

1. sociaal- emotionele ontwikkeling (sociaal-fatsoenlijk gedrag) 
2. motorische ontwikkeling (lichamelijke ontwikkeling)
3. cognitieve ontwikkeling (denkvermogen)

schoolkind (6-12 jaar), boek blz. 56

Leren experimenteren

• lezen, schrijven, rekenen
• schoolkinderen (6-12 jr) begeleiden op: 

1. samenwerken
2. doorzettingsvermogen 
3. sportief gedrag

ik ben groter dan jou?

ik ben slimmer?

- Ondervoeding groeit in grote steden

- 1 op de 7 kinderen obesitas

Sociale en emotionele ontwikkeling

Aanpassen

Ze willen bij de groep horen. (sociale gevoel) 

Zelfstandigheid 

Dingen alleen willen doen

Veilige Thuis

Belangrijkste basis.

Besef verantwoordelijkheidsgevoel

Het besef van goed en kwaad. 

.

Tip

stimuleer kinderen om zelf de conflicten op te lossen.

Geen eigen normbesef; kind volgt regels omdat deze er zijn en anderen het doen. Tijdens deze fase ontwikkelen ze eigen moreel besef (eigen mening)

Welke alternatieven kan je bedenken als activiteitenbegeleider dan gamen? 

Doel van activiteiten

Kinderen ontwikkelen hun sociaal emotionele ontwikkeling met hun leeftijdsgenoten.

voorbeelden van abstract denken: cijfers, plattegrond. Maar ook oplossingen bedenken voor problemen in de wereld

Jongeren (12-24 jaar) blz 57

Puberteit

Adolescentie

12-17 jaar

Groeispurt

slaappro-blemen

Zwart-wit denken

stemmingswisselingen

18-24 jaar

studeren

zelfstandig

wonen

onderscheiden

van anderen

Experiment: Bewust worden van je eigen oordelen? 

Ben jij het eens met deze vooroordelen?

1. Ja
2. Nee

Lichamelijke verandering

• Meisjes zijn vroegrijp, jongens zijn later
• Grote verschillen onderling
  
• Groeispurt (soms 10 cm per jaar)
  
• Hormonen
  
• Spierweefsel (bij jongens meer dan bij meisjes)
  
• Meer kans op overgewicht door minder bewegen
  
• Geslachtsrijp

Sociale ontwikkeling, tips voor activiteiten

• De puber maakt zich los van zijn ouders (zelfstandigheid)
  
• Eigen beslissingen nemen – verantwoordelijkheid dragen
  
• Zoeken naar eigen identiteit
  
• Erbij willen horen
  
• Experimenteren, vertonen risicogedrag
  
• Meer buitenshuis
  

Welke activiteit kan je bedenken om met jongeren te organiseren?

Je tijdens activiteiten kunnen inleven in de gevoelens van anderen draagt bij aan:

1. cognitieve ontwikkeling
2. sociaal- emotionele ontwikkeling
3. motorische ontwikkeling
4. allemaal goed

Welke 2 van de onderstaande activiteiten passen bij het schoolkind?

1. Een stripverhaal maken
2. met een bad-eend spelen
3. tikkertje spelen
4. zelfstandig hun eigen huiswerk plannen

Jongens krijgen eerder hun groeispurt dan meisjes

1. eens
2. oneens

Meisjes bouwen eerder een spierweefsel op dan jongens

1. eens
2. oneens

In welke levensfase worden vrienden belangrijker gevonden dan bijvoorbeeld ouders

1. schoolkind
2. jongvolwassen
3. puber
4. adolescenten

Check!

• Welke doelgroepen hebben we besproken?
• Waar kan je komen te werken met deze doelgroepen?
• Belangrijke ontwikkelingen van de doelgroepen:

1) Het schoolkind
2) De jongere

Huiswerk!

Huiswerk van vandaag

- Thema 5 Sociale Recreatieve Activiteiten

Lezen: Het schoolkind en de jongeren

Maken: opdracht 56 en 57