5H bespr proefopdr. les 1 - 281019

ma 28 okt
  • veel voorkomende punten ter verbetering
  • filmpje verschil uiteenzetting en beschouwing
  • zelfstandig bestuderen artikelen uit jouw map
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 17 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

ma 28 okt
  • veel voorkomende punten ter verbetering
  • filmpje verschil uiteenzetting en beschouwing
  • zelfstandig bestuderen artikelen uit jouw map

Slide 1 - Tekstslide

punten ter verbetering
Opbouw / structuur

Veel teksten zijn niet duidelijk een tekstsoort: ze bevatten elementen van zowel een beschouwing als een uiteenzetting, soms zelfs van een betoog.

Slide 2 - Tekstslide

punten ter verbetering
Opbouw / structuur
Een inleiding moet 3 elementen bevatten: 
  1. aandachttrekker
  2. introductie onderwerp
  3. constatering / hoofdvraag            

Bij de meesten ontbrak de aandachttrekker en/of de intro ow.

Slide 3 - Tekstslide

punten ter verbetering
Opbouw / structuur
  • Elk deelonderwerp met uitwerking krijgt een eigen alinea.
  • Alinea’s worden van elkaar gescheiden door één witregel    (is 2x enter).
  • Inleiding – middenstuk   èn   middenstuk – slot   worden van elkaar gescheiden door twee witregels (is 3x enter).
  • Gebruik géén tussenkopjes

Slide 4 - Tekstslide

punten ter verbetering
Opbouw / structuur
Een slot moet 3 elementen bevatten: 
  1. conclusie 
  2. samenvattende zin(nen)
  3. krachtige slotzin / uitsmijter

Een slot mag géén nieuwe informatie bevatten.

Slide 5 - Tekstslide

punten ter verbetering
Taalgebruik & schrijfstijl

Gebruik hoe dan ook een komma in de volgende gevallen:

  • Tussen twee pv’s die niet bij elkaar horen: Toen ik hem zag, zwaaide ik. 
  • Tussen de delen van een opsomming: Ik kocht krentenbollen, croissants, broodjes en koek. 
  • Vóór een voegwoord: Ik ben te laat, omdat mijn band lek is. (behalve bij het voegwoord 'en')

Slide 6 - Tekstslide

punten ter verbetering
Taalgebruik & schrijfstijl

Na echter krijg je nóóit inversie (eerst pv en dan ow), maar een gewone zinsvolgorde:
  • Echter, hij is het er niet mee eens dat…. 
  • Fout = Echter is hij het er niet mee eens dat …. 

Slide 7 - Tekstslide

punten ter verbetering
Taalgebruik & schrijfstijl

  • Een sprookje begint zo: Er was eens een meisje… Er was is een meisje = fout          DUS: eens i.p.v. is 

Slide 8 - Tekstslide

punten ter verbetering
Taalgebruik & schrijfstijl

Hoofdletters gebruik je in de volgende gevallen:
  • aan het begin van een zin
  • bij talen: Nederlands(e), Frans(e), Argentijns, etc.
  • bij (aardrijkskundige) namen, windstreken (Zuid/Oost), titels van boeken/films, merken, historische gebeurtenissen, gebouwen, hemellichamen, feestdagen, straten.

Slide 9 - Tekstslide

punten ter verbetering
Taalgebruik & schrijfstijl

  • schrijf leenwoorden schuingedrukt, dat leest makkelijker. Kijk nog eens in de voorbeeldteksten hoe de schrijver het daar gedaan heeft.

Slide 10 - Tekstslide

punten ter verbetering
Taalgebruik & schrijfstijl
De volgende getallen moet je helemaal uitschrijven:
  • één tot twintig: achtste, twaalf, de negentiende eeuw;
  • tientallen tot honderd: twintig, vijftig, tachtigste;
  • honderdtallen tot duizend: driehonderd, negenhonderd;
  • duizendtallen tot en met twaalfduizend: zesduizend;
  • de woorden miljoen, miljard, biljoen, enz.

Slide 11 - Tekstslide

punten ter verbetering
Taalgebruik & schrijfstijl

Spreek je publiek (je klasgenoten) aan met 'je'.

Slide 12 - Tekstslide

punten ter verbetering
Citeren
  • Je mag alléén letterlijk tekst uit het artikel overnemen als je citeert.
  • Je zet de overgenomen tekst tussen aanhalingstekens en je noemt de bron, anders is er sprake van plagiaat
  • Bij het SE ben je verplicht om minimaal en maximaal 1 citaat op te nemen.

Slide 13 - Tekstslide

punten ter verbetering
Citeren, zo doe je dat:

  • Noem alleen de achternaam van degene die een uitspraak deed. 
  • Bijvoorbeeld: Zoals Boissevain en Den Heijer vinden in de Volkskrant van 3 mei 2012: ”Goed rekenonderwijs is belangrijker dan het invoeren van een rekentoets.”
  • En niet: Zoals Boissevain, A. en Heijer, K. den vinden in de Volkskrant. 

Slide 14 - Tekstslide

uiteenzetting vs beschouwing

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

zelfstandig werken
bestudeer de artikelen uit je map
oortjes mogen

Slide 17 - Tekstslide