Fictie kernbegrippen 3M fragment 12j

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Fictie 

Leerdoelen

- Je kent en begrijpt de belangrijkste begrippen over fictie

- Je kunt deze begrippen toepassen op een tekst die je leest (of op andere vormen van verhalen, zoals films en series)

Tekstfragment '12 zijn is verschrikkelijk'

We lezen deze samen. Maak aantekeningen!

Dit fragment is duidelijk afkomstig uit een boek dat...

1. Non-fictie is
2. Onrealistische fictie is
3. Realistische fictie is
4. A en C kunnen allebei

Uit dit fragment ontdek je vooral over dingen over

1. Het innerlijk van de hoofdpersoon
2. Het uiterlijk van de hoofdpersoon
3. Het innerlijk en uiterlijk van de hoofdpersoon

In dit fragment worden zowel familie- als emotionele relaties beschreven

1. Waar
2. Niet-waar

Perspectief

Een schrijver kiest een perspectief van waaruit hij het verhaal vertelt. Hij bepaalt vanuit welk personage hij de gebeurtenissen laat zien.

De vertelinstantie is hetzelfde als de verteller van het verhaal.

1. Waar
2. Onzin

Het boek waaruit het fragment komt, staat in de ik-persoon. Elk hoofdstuk wisselt de ik-persoon. Hoe noem je deze vertelinstantie?
(tip: combineer je kennis over ik-perspectief en personale verteller...)

1. Alwetende verteller
2. Ik-verteller
3. Multi-personale verteller
4. Multi-personale ik-verteller

Kijk goed naar het fragment. Als het perspectief in het boek steeds wisselt, hoe weet je dan door wiens ogen je kijkt?
(TIP: hetzelfde trucje als in de Eerste maandag van de maand...)

1. Dat moet je ontdekken door de tekst goed te lezen.
2. De titel van het hoofdstuk benoemt het perspectief

Door de wisselende perspectieven kruipt de lezer in het hoofd van verschillende hoofdpersonen en krijgt hij/zij een informatievoorsprong op hen. Zo ontstaat spanning.
Waar of niet waar?

1. Waar
2. Niet waar

Tijd

- Het verhaal kan met het werkelijke verloop van de gebeurtenissen mee worden verteld (chronologisch)

- Het kan achteraf worden verteld. De verteller kent de afloop al en kan vooruitlopen op de gebeurtenissen (niet- chronologisch). Hij kan heen en weer gaan tussen heden en verleden.

In een chronologisch verhaal maakt de schrijver geen gebruik van tijdsprongen.

1. Waar
2. Niet waar

In het fragment staat zowel een terugblik als een flashback.

1. Waar
2. Niet waar

"En er is natuurlijk die ramp gebeurd."
Wanneer is die gebeurd?

1. Dat weten we niet
2. Op de middelbare school
3. Op de kleuterschool
4. Op de basisschool

"En er is natuurlijk die ramp gebeurd."
Dit noemen we...

1. Een open plek
2. Spanning
3. Een cliffhanger
4. A, B en C zijn alledrie juist

Wat zou het thema
van het boek kunnen zijn?

TOT SLOT

Een paar vragen over motto en thema

Motto:

Je weet nu iets over het verhaal van Kasteel aan zee, en het motto. Wat zou het thema van het boek kunnen zijn?

Motto:

Je weet nu iets over het verhaal Thuis heb ik bij me, en het motto. Wat zou het thema van het boek kunnen zijn?

Welke van de kernbegrippen over fictie vind jij het allerbelangrijkste voor een goed verhaal?

Welke van de kernbegrippen over fictie wil je nog extra oefenen?

TOT SLOT

Denk aan je favoriete serie, film, game of boek.

Schrijf op waarom dit verhaal zo briljant verteld is en waarom iedereen het MOET lezen/kijken. Maak daarbij gebruik van zoveel mogelijk termen uit de 5 pijlers van fictie - op de juiste manier gebruikt natuurlijk.

Pitch je favoriete serie, film of boek. Wie de meeste termen uit de begrippen gebruikt (op de juiste manier), krijgt bonuspunten!