KunstLeeft > VO
1 / 19
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Introduceer de lessenserie
In deze lessenserie gaan jullie een kunstwerk maken die tot leven komt als ze die met hun telefoon of tablet scannen.
In deze lessenserie gaan jullie een kunstwerk maken die tot leven komt als ze die met hun telefoon of tablet scannen.
Slide 2 - Tekstslide
Neem de leerlingen mee in de planning
Slide 3 - Tekstslide
Introduceer AR de hand van de vraag:
Wat is Augmented Reality (AR)?
Weten de leerlingen niet wat het is, stel dan de volgende vragen:
Antwoord
jJ ziet digitale beesten in de echte wereld, deze worden daar door de computer aan toegevoegd.
Wat is Augmented Reality (AR)?
Weten de leerlingen niet wat het is, stel dan de volgende vragen:
- Kennen jullie Pokemon Go?
- Wat gebeurd er in Pokemon Go?
- Zie je Pokemon Go alleen de echte wereld?
Antwoord
jJ ziet digitale beesten in de echte wereld, deze worden daar door de computer aan toegevoegd.
Slide 4 - Tekstslide
Neem de leerling mee in de opdracht: Plak de geometrische vormen vast op het karton.
Maak met de camera op jullie ipad een foto van het kunstwerk, doe dit in de animatiestudio.
Benadruk dat ze een vierkante foto moeten maken, dus dat ze dit moeten instellen voor ze een foto maken!
TIP: Laat de leerlingen hun namen en Ipad nummer op de achterzijde van hun kunstwerk opschrijven.
Benadruk dat ze een vierkante foto moeten maken, dus dat ze dit moeten instellen voor ze een foto maken!
TIP: Laat de leerlingen hun namen en Ipad nummer op de achterzijde van hun kunstwerk opschrijven.
Slide 5 - Video
Uitlegvideo: Bekijk dit filmpje wat laat zien hoe Artivive werkt.
Let op! de voiceover in het filmpje is engels, zet als nodig de audio uit en geef zelf toelichting bij wat er te zien is.
Slide 6 - Tekstslide
Neem de leerling mee in de opdracht: Plak de geometrische vormen vast op het karton.
Maak met de camera op jullie ipad een foto van het kunstwerk, doe dit in de animatiestudio.
Benadruk dat ze een vierkante foto moeten maken, dus dat ze dit moeten instellen voor ze een foto maken!
TIP: Laat de leerlingen hun namen en Ipad nummer op de achterzijde van hun kunstwerk opschrijven.
Benadruk dat ze een vierkante foto moeten maken, dus dat ze dit moeten instellen voor ze een foto maken!
TIP: Laat de leerlingen hun namen en Ipad nummer op de achterzijde van hun kunstwerk opschrijven.
Slide 7 - Tekstslide
Neem de leerling mee in de opdracht: Laat je kunstwerk tot leven komen!
Animeer in een tweetal op het
vierkante karton jullie kunstwerk.
Slide 8 - Tekstslide
Neem de leerling mee in de opdracht: Laat je kunstwerk tot leven komen!
Animeer in een tweetal op het
vierkante karton jullie kunstwerk.
Slide 9 - Tekstslide
Neem de leerling mee in de opdracht: Laat je kunstwerk tot leven komen!
Animeer in een tweetal op het
vierkante karton jullie kunstwerk.
Slide 10 - Tekstslide
Neem de stappen die de leerlingen gaan doorlopen door. Laat ze op het bord staan wanneer de leerlingen aan het werk zijn.
Stap 1
Stap 3
Stap 1
Start de Stop Motion app op Ipad.
Stel vierkant formaat en 10 FPS in
Stel vierkant formaat en 10 FPS in
Stap 2
Animeer kunstwerk, Minimaal 60 frames
Stap 3
Geef je Animatie een naam
Slide 11 - Video
Uitlegvideo: Bekijk de uitlegvideo. hierin wordt uitgelegd hoe de leerlingen in de App Stop Motion Studio kunnen gaan animeren.
Benadruk dat het belangrijk is dat ze een vierkant beeldformaat moeten instellen in de App.
Benadruk dat het belangrijk is dat ze een vierkant beeldformaat moeten instellen in de App.
Slide 12 - Tekstslide
Beantwoord vragen om onduidelijkheden te voorkomen.
Slide 13 - Video
Zet deze timer aan 5 minuten voor er gestopt moet worden met de opdracht
Slide 14 - Tekstslide
Neem de leerling mee in de opdracht: Plak de geometrische vormen vast op het karton.
Maak met de camera op jullie ipad een foto van het kunstwerk, doe dit in de animatiestudio.
Benadruk dat ze een vierkante foto moeten maken, dus dat ze dit moeten instellen voor ze een foto maken!
TIP: Laat de leerlingen hun namen en Ipad nummer op de achterzijde van hun kunstwerk opschrijven.
Benadruk dat ze een vierkante foto moeten maken, dus dat ze dit moeten instellen voor ze een foto maken!
TIP: Laat de leerlingen hun namen en Ipad nummer op de achterzijde van hun kunstwerk opschrijven.
Slide 15 - Tekstslide
Neem de stappen die de leerlingen gaan doorlopen door. Laat ze op het bord staan wanneer de leerlingen aan het werk zijn.
Stap 1
Stap 1
Leg kunstwerk in de studio. Open de Ipad camera zet op > vierkant
Stap 2
Stap 2
Zorg dat je kunstwerk helemaal in beeld is. Zoom in als dit nodig is.
Stap 3
Stap 3
Maak een foto!
Slide 16 - Tekstslide
Neem de stappen die de leerlingen gaan doorlopen door. Laat ze op het bord staan wanneer de leerlingen aan het werk zijn.
Stap 1
Stap 1
Leg kunstwerk in de studio. Open de Ipad camera zet op > vierkant
Stap 2
Stap 2
Zorg dat je kunstwerk helemaal in beeld is. Zoom in als dit nodig is.
Stap 3
Stap 3
Maak een foto!
Slide 17 - Tekstslide
Beantwoord vragen om onduidelijkheden te voorkomen.
Geef aan dat je 5 minuten voor het kunstwerk klaar moet zijn je een klok op het bord aanzet. Aan de slag!
Geef aan dat je 5 minuten voor het kunstwerk klaar moet zijn je een klok op het bord aanzet. Aan de slag!
Slide 18 - Video
Zet deze timer aan 5 minuten voor er gestopt moet worden met de opdracht
Slide 19 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
