Paragraaf 3.2 en 3.4 Soms te veel, vaak te weinig

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Paragraaf 3.3 & 3.4

Soms te veel, Vaak te weinig

Lesboek bladzijde 60

Werkboek bladzijde 72 

Terugblik paragraaf 3.2

- Schrijven en Schematiseren, wat vonden we er van?

Nakijken 3.2

- Gemaakt opdracht 1 t/m 6.

   --> Pak je werkboek erbij! Is het allemaal gelukt?

   --> Nakijken doe je met een.... juist. Andere kleur :)

Uitleg 3.3 Soms te veel

Leerdoelen:

- Je weet welke gebieden grote overstromingsrisico's kennen.

- Je begrijpt waarom het overstromingsrisico van veel gebieden toeneemt.

- Je kunt een aantal maatregelen beoordelen om overstromingsrisico's te verkleinen. 

Bosatlas tijd!

Iedereen een atlas!

Samen maken opdrachten 5 & 6.

Klaar? Verder werken aan 1 t/m 7. Tijd staat op het bord. 

Uitleg 3.4 Vaak te weinig

Leerdoelen:

- Je weet dat waterstress door fysieke en economische watertekorten kan ontstaan.

- Je begrijpt waarom toenemende waterstress tot wateroorlog kan leiden.

- Je kunt een aantal maatregelen beoordelen om watertekorten op te heffen. 

Bosatlas tijd!

Iedereen een atlas!

Samen maken opdracht 4.

Klaar? Verder werken aan 1 t/m 7. Tijd staat op het bord. 

Terugblik en huiswerk

Leerdoelen 3.3 & 3.4

- Je begrijpt waarom het overstromingsrisico van veel gebieden toeneemt.

- Je kunt een aantal maatregelen beoordelen om overstromingsrisico's te verkleinen. 

- Je weet dat waterstress door fysieke en economische watertekorten kan ontstaan.

- Je begrijpt waarom toenemende waterstress tot wateroorlog kan leiden.

- Je kunt een aantal maatregelen beoordelen om watertekorten op te heffen. 

Huiswerk

Huiswerk 3.3:

Maken, opdrachten 1 t/m 4 en 7

Huiswerk 3.4:

Maken, opdrachten 1 t/m 3, 5 t/m 7