Nederlands les 4 - periode 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

WELKOM

Telefoon in de telefoontas

Laptop dicht op tafel
s.v.p.

Nederlands les 4 - 2F en 3F

Docent Anjali Sneep-Deuzeman

Oefentoets

De vragen lezen en de tekst erbij gebruiken.

"Alles ging goed"

Lezen = goed

Alles ging wel goed

Terug vinden in de tekst.

Makkelijk met meerkeuze vragen

Ging wel oké

De vragen en antwoorden terugvinden in de tekst

Lezen ging goed.

Terug vinden in de tekst.

Zoekend lezen ging goed.

Cijfers 2F


15 minuten en 4,5
16 minuten en 3,3
13 minuten en 4,7
18 minuten en 4,8
16 minuten en 3,8
16 minuten en 3,5
18 minuten en 3,4
16 minuten en 3,7
11 minuten en 2,5
17 minuten en 4,0

Cijfers 3F


19 minuten en 3,9
31 minuten en 4,5
20 minuten en 4,5
16 minuten en 3,0

Oefentoets

Alleen lang lezen

"Niet goed me kunnen focussen"

Ik wil beter begrijpend lezen leren.

Het lezen ging niet goed door computer.

Onrust in de klas, daardoor geen concentratie.

Geen idee.

Verbanden met vragen en tekst.

Verbanden zoeken.

Lastig om te concentreren, onrust klas.

3. Het oefenexamen heeft opgeleverd: 

Hoofdgedachte en onderwerp.
Argumenten voor, tegen, drogredenen.
Inleiding, kern, slot en samenvatten.
Herhaling tekstdoelen & signaalwoorden.
Aandacht voor concentratie in de klas.

4. Wie doet er mee? 

Bij de deur, degene die buiten de les oefenen.
Voorwaarde: 08:30 uur melden, 09:45 uur terug in lokaal.

Bij het raam, degene die in de klas uitleg willen.

Agenda:

1. Check-in

2. Bespreken resultaten toets.

3. Wat gaan we de komende weken doen.

4. Wie doet er mee?

5. Theorie: herhaling tekstdoelen (6 doelen) en tekstsoorten.

6. Quiz.

7. Taalblokken Malmberg.

8. Afsluiting.

Tekstdoelen:
1. Informeren

2. Beschouwen

3. Overtuigen
4. Activeren/overhalen

5. Amuseren

6. Instrueren

Leerdoelen:

Aan het einde van deze les:

- Ken jij de verschillende tekstdoelen.

- Herken jij het doel of de doelen van een tekst. 

- Koppel jij de tekstdoelen aan tekstsoorten.

5. Uitleg theorie

Uitleg doel van een tekst.
En... doel van een alinea.

Informerende tekst

Beschouwende tekst

Beschouwende tekst

Overtuigende tekst

Activerende tekst

Amuserende tekst

Amuserende tekst

Instructietekst

Amuseren en activeren

6. Quiz

"Abonneer je op de krant en ontvang een gratis iPad."

1. Amuseren
2. Activeren/overhalen
3. Mening vormen
4. Overtuigen

"Ik ben niet in de wolken
ik zit erbovenop
en de grijze op mijn gezicht
verraadt het feestje in mijn kop."

1. Amuseren
2. Informeren
3. Instrueren
4. Overtuigen

Nederland behaalde op de Olympische Winterspelen in 2018 twintig medailles.

1. Overtuigen
2. Activeren
3. Mening vormen
4. Informeren

'We will rock you' is mijn lievelingsliedje, die moet je echt luisteren!

1. Amuseren
2. Activeren/overhalen
3. Mening vormen
4. Overtuigen

Pak eerst de bezem, veeg dan de winkel en gooi ten slotte alle rommel in de container.

1. Amuseren
2. Informeren
3. Instrueren
4. Overtuigen

En nu de andere kant op

Geef nu zelf een voorbeeld bij een tekstdoel.

Zoals:

Een tekst die aangeeft op welke partij je moet stemmen.

Voorbeeld: Verkiezingsposter

In tweetallen: geef zelf een voorbeeld van een tekstdoel/soort.

7. Taalblokken

MBO niveau 3 - 2F

startmalmbergmbo.nl

Module Bouwstenen 2F

Hoofdstuk 1. Op reis - Tekstdoelen

§ 1.1 t/m  § 1.4

MBO niveau 4 - 3F

startmalmbergmbo.nl

Module Bouwstenen 3F

Hoofdstuk 1. Eeuwig roem - tekstsoorten & tekstdoelen

 § 1.1 t/m § 1.4

Aan de slag!

8. Afsluiten:

Aan het einde van deze les:
- heb je goed in de vingers wat de verschillende tussen tekstdoelen is. 
- Weet je waarom het doel van een alinea anders kan zijn.
- Heb je geoefend met de lesstof tekstdoelen en eventuele vragen aan mij gesteld. 

Volgende week:

Woordtrainer en koptelefoon airpods mee. 

Tip: oefen het CE-examen via:
https://mbo-oefenomgeving.facet.onl/facet-openbaar-portaal/welkom