Thema 3 blz 237-243 2 sep

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom P5A

Nederlands les 2, periode 3 

Voorkennis activeren

Voorkennis activeren: 

In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand

van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te

geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:

https://toetsrevolutie.nl/?p=2436

terugkijken vorige les 

- globaal lezen 

- intensief lezen 

globaal lezen: 

- koppen

- inleiding

- tussenkopjes

- eerste zinnen/ laatste zinnen alinea's

- slot (laatste alinea) 

intensief lezen: 

- hele tekst lezen 

- moeilijke woorden/ begrippen onderstrepen 

- signaalwoorden arceren 

Hoofdgedachte fragment of tekst

 

De hoofdgedachte is de belangrijkste gedachte die de schrijver of spreker over het onderwerp heeft. Een hoofdgedachte bestaat uit één of twee zinnen.

opdracht 2 blz 237 

Kijk en luister naar het fragment Veilig op Reis 

https://studiereader.uitgeverij-deviant.nl/book/160/2502?exerciseId=45861

Aantekeningen maken 

Je schrijft steekwoorden op om de belangrijkste zaken van een fragment of tekst te onthouden 

Fragment "je thuis voelen"

kijk en luister naar fragment "je thuis voelen" op studiemeter. 
Maak aantekeningen tijdens het kijken en luisteren! 

https://studiereader.uitgeverij-deviant.nl/book/160/2502?exerciseId=45861

Samenvatting schrijven 

- maak aantekeningen 

- onderstreep in je aantekeningen welke informatie je nodig hebt

- vat de tekst samen 

signaalwoorden 

signaalwoorden zijn woorden die een bepaald verwant aantonen tussen twee zinnen. 

Signaalzinnen 

signaalzinnen geven een aanwijzing van wat er in een tekst(deel) wordt behandeld. Deze staan vaak in de inleiding van de tekst en aan het begin van alinea's. 

Aan de slag: 

maak opdracht 3 (bladzijde 241 t/m 244) 

Zelfstandig

schrijf zelf een artikel 

Eindopdracht, bladzijde 237 t/m 243