realisme

Literatuuronderwijs: doel
Het lezen van literatuur helpt om vraagstukken vanuit verschillende perspectieven te kunnen bekijken en om je te kunnen verplaatsen in het standpunt van een ander. In die zin is literatuur een cruciale kracht binnen een democratische samenleving. Bovendien helpt literatuur om je te uiten, want boeken geven je letterlijk taal en leren je om die beter te begrijpen en te gebruiken.
1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Literatuuronderwijs: doel
Het lezen van literatuur helpt om vraagstukken vanuit verschillende perspectieven te kunnen bekijken en om je te kunnen verplaatsen in het standpunt van een ander. In die zin is literatuur een cruciale kracht binnen een democratische samenleving. Bovendien helpt literatuur om je te uiten, want boeken geven je letterlijk taal en leren je om die beter te begrijpen en te gebruiken.

Slide 1 - Tekstslide

2.28

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Een nieuwe (literaire) stroming is meestal een reactie op de vorige of op bepaalde maatschappelijke ontwikkelingen.
Hoe noemen we de periode die we hiervoor hebben behandeld (18e eeuw)?
A
middeleeuwen
B
renaissance
C
verlichting
D
realisme

Slide 8 - Quizvraag

Noem drie kenmerken/begrippen die kenmerkend zijn voor de verlichting. Je krijgt 5 min. de tijd om eventueel kenmerken van de verlichting op te zoeken.

Slide 9 - Open vraag

Welke genres horen in de Verlichting thuis? Meerdere antwoorden zijn mogelijk.
A
tragedie
B
kinderliteratuur
C
briefroman
D
imaginair reisverhaal

Slide 10 - Quizvraag

Welke schrijvers/dichters zijn bekend geworden in de 18e eeuw?
A
Van Alphen
B
Betje Wolff en Aagje Deken
C
Vondel
D
Hooft

Slide 11 - Quizvraag

De verlichting:
  • Is een voortzetting van verschuiving van aandacht van God richting mens (start al in renaissance)
  • is een periode waarin men gelooft in een ideale samenleving als men luistert naar de ratio.
  • is een periode waarin deugdzaamheid belangrijk is: mens zelf verantwoordelijk voor zijn daden.

Slide 12 - Tekstslide

  • Gericht op het hier en nu, op de maatschappij van dit moment
  • Verleden als leerschool
  • Kunst ter lering en vermaak
  • Het gelijke in de mens wordt benadrukt: iedereen moet worden opgevoed als een degelijke burger.

Slide 13 - Tekstslide

Stromingen in de verlichting
  1. Classicisme: morele lessen in toneelstukken met strenge vormeisen (eenheid van tijd, plaats en handeling)
  2. Rationalisme :ratio staat centraal
  3. Empirisme: nieuwe kennis door ontdekken
  4. Sentimentalisme

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Link

Slide 16 - Tekstslide

19e eeuw (1800-1880)
Romantiek en realisme

Slide 17 - Tekstslide

Onvrede met het bestaan
Deugdzaamheid en ratio hebben niet geleid tot een betere wereld.

-> Reactie: werkelijkheid proberen te ontvluchten (in: kunstmatige paradijzen, natuur, godsdienst, geschiedenis, eigen ego/ironie/parodie)



Slide 18 - Tekstslide

historische context
snelle bevolkingsgroei
industrialisatie
ontwikkeling van onderwijs en wetenschappen
veel maatschappelijke misstanden

Slide 19 - Tekstslide

Meer aandacht voor het gevoel: romantiek

Slide 20 - Tekstslide

Als reactie daar weer op:  realisme

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Noem drie kenmerken van het realisme.

Slide 27 - Open vraag

Slide 28 - Video

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Na hoofdstuk 1: Waarom is de titel zo toepasselijk van het eerste hoofdstuk?

Slide 32 - Open vraag

Na hoofdstuk 2: Wat verwacht Mr. Bruis vooraf van het bezoek aan Dr. Deluw? Welk beeld heeft hij van hem?

Slide 33 - Open vraag

Na hoofdstuk 3: Hoe wordt Mientje door haar moeder beschreven en hoe is zij in werkelijkheid?

Slide 34 - Open vraag

Huiswerk:
Maak de opdrachten bij Een oude kennis achterin de bundel

Slide 35 - Tekstslide