Klinische les mw. G

Klinisch redeneren 
volgens Mark Bakker
patient: Mw. G
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMBOHBOStudiejaar 4

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Klinisch redeneren 
volgens Mark Bakker
patient: Mw. G

Slide 1 - Tekstslide

Stap 1: oriënteren op situatie

Slide 2 - Tekstslide

Wat gebeurd er als de patient te lang zuurstof krijgt

Slide 3 - Open vraag

Acidose 
Bij normale mensen gaat de ademhalingprikkel via de koolstofdioxide, bij COPD patienten gaat dit via de zuurstofgehalte. als de zuurstofgehalte dus veel stijgt neemt de ademhalingprikkel af en ga je koolstofdioxide stapelen. dan kan er dus verzuring onstaan (acidose). 

Slide 4 - Tekstslide

Stap 2: Klinische probleemstelling 

Wat is er in deze situatie verstoord? 

Slide 5 - Tekstslide

Stap 3: aanvullende klinisch onderzoek 


- Moet de patiënt nog onderzoeken ondergaan? en zo ja, Welke en Waarom?


Slide 6 - Tekstslide

Aanvullende onderzoeken

Slide 7 - Woordweb

aanvullende onderzoeken: 
  • x-Thorax 
  • Cito CRP  

Slide 8 - Tekstslide

Stap 4: Klinisch beleid

-- Welke verpleegkundige interventies ga je uitvoeren en waarom? 

Slide 9 - Tekstslide

Verpleegkundige interventies

Slide 10 - Woordweb

Stap 5: klinische verloop

Wat zal het verloop van de situatie van de patient zijn?

Slide 11 - Tekstslide

Stap 6: Nabeschouwing



Wat heb je geleerd van deze uitwerking?

Slide 12 - Tekstslide