Versneld - eenparig - vertraagd Par. 3

• Natuurkunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Versneld - eenparig - vertraagd

Les 26 -01-2021

Programma

• Voorkennis activeren -> wat kennen jullie al?;
  
• Eenparige bewegingen;
• Versnelde en vertraagde bewegingen;

• Tijd voor vragen hoofdstuk 5;
• Zelfstandig werken.

Wat heb je nodig in elke les:

• Schrift
• Boek  
• Pen, potlood
• Geodriehoek
• Rekenmachine 

Leerdoelen

• Leerdoel 6a: Ik kan aan een foto zien of er een versnelde, eenparige of          vertraagde beweging is.
  
• Leerdoel 6b: Ik kan aan een grafiek zien of er een versnelde, eenparige of    vertraagde beweging is.
  
• Leerdoel 7: Ik kan aan een (x,t)-diagram verschillende berekeningen                uitvoeren, zoals het
  berekenen van de snelheid.

Voorkennis activeren

• Afremmen of versnellen in een auto of trein kan je voelen.          Vooral wanneer dit abrupt gebeurt.
• Wanneer je niet afremt of versnelt, dan kan het voelen alsof      je niet beweegt. (Denk bijvoorbeeld aan een lift).

Eenparige bewegingen

• De snelheid blijft constant.
• Rechte lijn op een  plaats,tijd

       diagram.

Bijvoorbeeld: een uur lang 100 km/h

rijden op de snelweg.

Versnelde bewegingen

• De snelheid verhoogd.
• Kromme lijn op een plaats-tijd

       diagram die telkens steiler wordt.

Bijvoorbeeld: Ik ga van 50 km/h naar

100 km/h door gas bij te geven. Dit 

traject duurt een bepaalde tijd.

Eenparige bewegingen

• De snelheid verlaagd.
• Kromme lijn die telkens minder 

       steil loopt (afvlakt)

Bijvoorbeeld: plotseling moeten remmen

omdat een kat de weg over steekt.

Vraag:

Hieronder zie je drie soorten bewegingen, welke is versneld, welke vertraagd en welke is eenparig?

Vraag:

Hieronder zie je verschillende plaats-tijd diagrammen, welke zijn versneld, welke vertraagd en welke is eenparig?

Rekenen aan een diagram

Voorbeeldopgave: Bereken de gemiddelde 

snelheid in m/s die de motorrijder had tijdens het 

traject uit de diagram.

1. Noteer je gegevens: Totale afstand (s)=150 
2. 
   

Berekeningen maken aan een diagram

Voorbeeldopgave: Bereken de gemiddelde

snelheid in m/s die de motorrijder had tijdens het traject uit de diagram.

1. Noteer je gegevens: Totale afstand (s)=150m en de totale tijd (t)= 10 seconden.
2. Gebruik de juiste formule met het driehoekje. v(gemiddeld)=afstand/tijd.
3. Vul de gegevens in de formule v(gem)=150/10.
4. Noteer je antwoord in de juiste eenheid:            15 m/s.

Nu samen!

Nogmaals... Bereken de gemiddelde snelheid over het totale traject met de gegevens uit de diagram.

Zelfstandig werken

• Wat: Lees en maak hoofdstuk 6, paragraaf 3 (blz. 188 t/m 195).
  basis: 24, 25, 26, 27, 31
  herhaling: 28, 29, 32
  verdieping: 30, 33, 34
• Wanneer: Maandag 18 mei klaar.
• Hoe: Met je boek en in je schrift. Schrijf met pen, teken met potlood.
• Klaar?: Als je klaar bent met paragraaf 2, kun je verder in deze les.