Studievaardigheden_leerstrategieën1

Studieles
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
StudievaardighedenMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Studieles

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoel:

Wij gaan tips en trucs verzamelen voor het leren van 
toetsen en repetities. 
Deze tips en trucs zetten we in een toolbox. 
Zo helpen we elkaar bij het leren.

Slide 2 - Tekstslide

Hoe leer jij woordjes?

Slide 3 - Woordweb

Hoe leer jij begrippen?

Slide 4 - Woordweb

Hoe leer jij de hoofdstukken van leervakken zoals bijv. geschiedenis, of aardrijkskunde?

Slide 5 - Woordweb

Hoe leer jij voor een wiskundetoets?

Slide 6 - Woordweb

Hoe leer jij grammatica voor de talen?

Slide 7 - Woordweb

Hoe maak jij een werkstuk?

Slide 8 - Woordweb

Hoe maak jij een presentatie?

Slide 9 - Woordweb

Hoe zorg jij ervoor dat je een stuk tekst begrijpt?

Slide 10 - Woordweb

Wat wordt er volgens jou met leerstrategieën
bedoeld?

Slide 11 - Woordweb

Leerstrategieën
Waarom moet je actuele kennis hebben over leerstrategieën?
Hoe effectiever je leert, hoe beter je informatie kunt onthouden. 

Een leerstrategie = een strategie die je inzet om informatie (kennis) te verwerken en te onthouden. 

Door effectieve leerstrategieën in te zetten, wordt kennis goed opgeslagen in je langetermijngeheugen. 

Onderzoek heeft uitgewezen dat er vijf leerstrategieën zijn die het best werken. Handig om te weten wat werkt en wat niet werkt bij het leren!

Slide 12 - Tekstslide

Voorkennis ophalen
Daarom is het belangrijk om, voor je start met leren, jezelf af te vragen:
1. Wat weet ik al over dit onderwerp?
2. Welke voorkennis heb ik nodig om de nieuwe informatie goed te kunnen begrijpen en verwerken?

Slide 13 - Tekstslide

Opdracht A
Onderzoek heeft laten zien dat er vijf leerstrategieën zijn die het best werken. Ze staan hieronder beschreven. 
- mezelf overhoren
 - gespreid oefenen
 - uitgebreid doorvragen
 - zelf uitleg geven over de lesstof
 - switchen tussen verschillende verwerkingsopdrachten

Slide 14 - Tekstslide

Welke strategie(ën) past bij jou?
(mezelf overhoren, gespreid oefenen, uitgebreid doorvragen, zelf uitleg geven over de lesstof, switchen tussen verschillende verwerkingsopdrachten)
(mezelf overhoren, gespreid oefenen, uitgebreid doorvragen, zelf uitleg geven over de lesstof, switchen tussen verschillende verwerkingsopdrachten)

Slide 15 - Open vraag

De beste leerstrategie voor een proefwerk is de tekst nog eens een paar keer doorlezen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Poll

Opdracht B: bedenk twee manieren om jezelf te overhoren.

Slide 17 - Open vraag

Twee valkuilen bij het leren (1)
Samenvatting maken
Een samenvatting maken van de leerstof is alleen effectief als je deze in je eigen woorden opschrijft. Het letterlijk overschrijven van informatie heeft weinig zin.

Slide 18 - Tekstslide

Twee valkuilen bij het leren (2)
Voorkom de sneeuwschuivermethode!
Met sneeuwschuiven bedoelen we: het uitstellen van leertaken en het voor je uitschuiven tot het laatste moment. Dit zorgt ervoor dat kennis onvoldoende wordt opgeslagen in je
langetermijngeheugen. Wil je kennis goed 
opslaan, dan moet je hem leren verdelen over 
meerdere dagen.
 

Slide 19 - Tekstslide

Opdracht G: wat kun je doen om het uitstellen en voor je uitschuiven van leertaken te voorkomen?

Slide 20 - Open vraag

Tot slot: welke handige tips heb je van klasgenoten gekregen vandaag?

Slide 21 - Open vraag