In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
Studieles
Slide 1 - Tekstslide
Planning
* Planboekje invullen (+- 15 minuten)
* Studieles leerstrategieën
timer
15:00
Slide 2 - Tekstslide
TOOLBOX
Wij gaan tips en trucs voor het leren van
so's, toetsen en repetities verzamelen.
Deze tips en trucs zetten we in een toolbox.
Zo helpen we elkaar bij het leren.
Slide 3 - Tekstslide
Hoe leer jij woordjes?
Slide 4 - Woordweb
Hoe leer jij begrippen?
Slide 5 - Woordweb
Hoe leer jij de hoofdstukken van leervakken zoals geschiedenis, aardrijkskunde en godsdienst?
Slide 6 - Woordweb
Hoe leer jij voor een wiskundetoets?
Slide 7 - Woordweb
Hoe leer jij voor een natuurkunde- of scheikundetoets?
Slide 8 - Woordweb
Hoe leer jij grammatica voor de talen?
Slide 9 - Woordweb
Hoe maak jij een werkstuk?
Slide 10 - Woordweb
Hoe maak jij een presentatie?
Slide 11 - Woordweb
Hoe zorg jij ervoor dat je een stuk tekst begrijpt?
Slide 12 - Woordweb
Wat wordt er volgens jou met leerstrategieën bedoeld?
Slide 13 - Woordweb
Leerstrategieën
Waarom moet je actuele kennis hebben over leerstrategieën?
Hoe effectiever je leert, hoe beter je informatie kunt onthouden. Een leerstrategie is een strategie die je inzet om informatie (kennis) te verwerken en te onthouden. Door effectieve leerstrategieën in te zetten, wordt kennis goed opgeslagen in je langetermijngeheugen. Onderzoek heeft uitgewezen dat er vijf leerstrategieën zijn die het best werken. Handig om te weten wat werkt en wat niet werkt bij het leren!
Slide 14 - Tekstslide
Voorkennis ophalen
Daarom is het belangrijk om, voor je start met leren, jezelf af te vragen:
1. Wat weet ik al over dit onderwerp?
2. Welke voorkennis heb ik nodig om de nieuwe informatie goed te kunnen begrijpen en verwerken?
Slide 15 - Tekstslide
Opdracht A
Onderzoek heeft laten zien dat er vijf leerstrategieën zijn die het best werken. Ze staan hieronder beschreven.
- mezelf overhoren
- gespreid oefenen
- uitgebreid doorvragen
- zelf uitleg geven over de lesstof
- switchen tussen verschillende verwerkingsopdrachten
Slide 16 - Tekstslide
Welke strategie(ën) past bij jou?
(mezelf overhoren, gespreid oefenen, uitgebreid doorvragen, zelf uitleg geven over de lesstof, switchen tussen verschillende verwerkingsopdrachten)
(mezelf overhoren, gespreid oefenen, uitgebreid doorvragen, zelf uitleg geven over de lesstof, switchen tussen verschillende verwerkingsopdrachten)
Slide 17 - Open vraag
De beste leerstrategie voor een proefwerk is de tekst nog eens een paar keer doorlezen.
😒🙁😐🙂😃
Slide 18 - Poll
Opdracht B: bedenk twee manieren om jezelf te overhoren.
Slide 19 - Open vraag
Twee valkuilen bij het leren (1)
Samenvatting maken
Een samenvatting maken van de leerstof is alleen effectief als je deze in je eigen woorden opschrijft. Het letterlijk overschrijven van informatie heeft weinig zin.
Slide 20 - Tekstslide
Twee valkuilen bij het leren (2)
Voorkom de sneeuwschuivermethode!
Met sneeuwschuiven bedoelen we: het uitstellen van leertaken en het voor je uitschuiven tot het laatste moment. Dit zorgt ervoor dat kennis onvoldoende wordt opgeslagen in je
langetermijngeheugen. Wil je kennis goed
opslaan, dan moet je hem leren verdelen over
meerdere dagen.
Slide 21 - Tekstslide
Opdracht G: wat kun je doen om het uitstellen en voor je uitschuiven van leertaken te voorkomen?
Slide 22 - Open vraag
Tot slot: welke handige tips heb je van klasgenoten gekregen vandaag?