PSY A les 5 periode 2

PSY A 
Nu Pedagogisch Werk
Opvoeding en ontwikkeling  
Niveau 3




Les: 5
Periode: 2
Hoofdstuk: 3.4 / 4.3
Studiejaar: 2021-2022

1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

PSY A 
Nu Pedagogisch Werk
Opvoeding en ontwikkeling  
Niveau 3




Les: 5
Periode: 2
Hoofdstuk: 3.4 / 4.3
Studiejaar: 2021-2022

Slide 1 - Tekstslide

Hoe gaan jullie leren:
5 minuten
Opstarten les
50 minuten 
Theorie en oefenen H 3.4/4.3
Pauze
55 minuten
Zelfstandig werken:
Tabel
werkboek
Spel
5 minuten
Afsluiten van de les

Slide 2 - Tekstslide

Wat leren we vandaag:
Aan het einde van de les kun je: 
Het verschil benoemen tussen het leren van oudere kindere tov jongere kinderen
De kernbegrippen van 3.4/4.3 benoemen en hier voorbeelden van geven


Slide 3 - Tekstslide

Maar eerst:
Ga je tabel bijwerken met de aanvullingen van je klasgenoot

timer
10:00

Slide 4 - Tekstslide

Hoe leert het jonge basisschool kind

  • Anders dan bij het kind van 0-6 jaar:
  • Logisch denken
  • Bewust omgaan met kennis

Slide 5 - Tekstslide

Hoe leert het jonge basisschool kind
  • Geheugen en concentratievermogen worden groter:

  •  Leren lezen
  • Zelfstandig lezen
  • Voorlezen blijft ook belangrijk door bijvoorbeeld een hoger niveau te pakken. Hiermee stimuleer je het vergroten van de woordenschat

Slide 6 - Tekstslide

Hoe leert het jonge basisschool kind
  • Psychische operatie:
    Eerst denken en dan handelen
    Minder impulsief
    Tijdens spel worden er eerst afspraken gemaakt

Magisch denken neemt verder af. Een kind wordt minder naïef. Een kind kan hoofdrekenen en heeft geen zichtbare voorbeelden meer nodig. Conservatie breidt zich uit

Slide 7 - Tekstslide

Hoe leert het oudere basisschool kind
  • Logisch denken: 10 tot 12 jaar

Voldoende taalvaardigheid om ingewikkelde begrippen uit te leggen
In staat om zelfstandig veel kennis op te doen
Kan steeds beter abstract denken ( Het kunnen denken over dingen die je niet direct kunt zien of voelen)
Kan reflecteren: nadenken over de gevolgen van gedrag

Slide 8 - Tekstslide

Hoe leert de puber en de adolesent? 
  • Problemen oplossen: 13 tot 20 jaar
  • Langetermijngeheugen wordt gebruikt
  • Probleemoplossende strategieën
  • Meer slaap nodig

Slide 9 - Tekstslide



Hoeveel uur slaap jij per nacht? 

Slide 10 - Tekstslide

Hoeveel uur slaap jij
A
5-6 uur
B
6-7 uur
C
7-8 uur
D
meer dan 8 uur

Slide 11 - Quizvraag

Slide 12 - Tekstslide

Aan het werk
Werkboek
Tabel
Spel

timer
50:00

Slide 13 - Tekstslide

Afsluiting van de les
Kun jij logisch denken 
en strategieën inzetten?

Slide 14 - Tekstslide