Informatievaardigheden - Informatie beoordelen (bronnen)

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

Informatievaardigheden

Informatie zoeken met een zoekvraag

Informatie beoordelen

Informatie verwerken

Informatiebronnen beoordelen bestaat uit twee lessen.

1) Bronnen beoordelen

2) Feiten en meningen

Informatievaardigheden

Herhaling (korte bespreking) en kennischeck informatie zoeken (3 vragen)

Theorie over het beoordelen van informatiebronnen

Klassikale opdracht

Les evalueren

Programma

Informatievaardigheden

Informatie zoeken op het internet met een goede zoekvraag

Vorige keer

Wat is informatie (nieuw & relevant)

Wat is het internet (Wereldwijd netwerk)

Hoe maak je een goede zoekvraag (W&H, specifiek)

Pannenkoekenrecept gezocht (zoekmachine)
Aantal scholen van het Hooghuis opgezocht (site) 

Middels drie vragen gaan we kijken hoe goed de kennis van de vorige les is blijven hangen.

Iedereen met een internetverbinding kan wereldwijd allerlei soorten informatie delen en zoeken?

1. Nee
2. Ja

De waarde van informatie is voor iedereen gelijk?

Voorbeeld: wat je wilt bestellen in een restaurant

1. Nee
2. Ja

Actueel

Relevant

Nieuws

Waarom is de onderstaande zoekvraag niet zo goed?

Is er een supermarkt in Oss?

Informatievaardigheden

Bronnen beoordelen

Vandaag

Het belang van het beoordelen van informatiebronnen beschrijven

Twee informatiebronnen benoemen

Verschillende informatiebronnen onderscheiden

Een informatiebron beoordelen met behulp van een checklist

Informatievaardigheden

Een bron is een  informatiedrager zoals een tekst, video of social media post.

Er zijn verschillende informatiebronnen (geschreven en ongeschreven)

Een informatiebron wordt gebruikt om er informatie uit te halen 

(amuseren, instrueren, activeren of informeren)

Theorie over informatiebronnen

Informatievaardigheden

Waarom is het belangrijk om informatiebronnen te beoordelen?

Is het betrouwbaarheid (nep/echt, oud/nieuw)?

Is het geloofwaardig (wie heeft de informatie gedeeld en waarom)?

Is het bruikbaar (wat wil je met de informatie doen)?

Bronnen

Een schoolboek is een ............

1. geschreven informatiebron
2. ongeschreven informatiebron

Een youtube video is een ............

1. geschreven informatiebron
2. ongeschreven informatiebron

Een schoolboek is een ............

1. geschreven informatiebron
2. ongeschreven informatiebron

Benoem twee informatiebronnen

Zoek op het internet een checklist voor het beoordelen van informatie. Plak of schrijf welke website je hebt gevonden

Aan de slag

Hoofdstuk Informatievaardigheden

Les 2 "Informatie vinden"

Voortgang telt mee voor rapportcijfer

Indien klaar alvast voorbereiden op de toets Nerderlands van Woensdag 

Thema vervoer Hfst. 1- 5

Digit

Wat en hoe geleerd?

Samenvatten

Wat was het onderwerp van deze les over informatievaardigheden?

Wat heb je geleerd tijdens deze les?

Informatievaardigheden

Informatie beoordelen

Feiten en meningen

Volgende keer