1Ha_O Renaissance

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Leren voor de toetsweek

Hoofdstuk 1, paragraaf 1.1 t/m 1.6.

De extra informatie over de Renaissance.

Je aantekeningen.

De sinaasappelbomen hangen vol, een teken van overvloed en welvaart

Deze dames zijn gekleed in doorzichtige sluiers en nemen sierlijke poses aan. 

De Romeinse liefdesgodin VEnus. Boven haar zweeft haar zoontje, Cupido, klaar om zijn pijlen t e richten op één van de drie dames. 

Hier wordt de Griekse mythe van Chloris (godin van de bloemenwereld) en Zephyr (de westenwind) afgebeeld.

La Primavera (de lente), een schilderij van de Italiaanse schilder Sandro Botticelli. Hij maakte het schilderij omstreeks 1478 ter ere van het huwelijk van Lorenzo di Pierfranscesco de Medici. Het schilderij kwam in de slaapkamer van de bruid en bruidegom te hangen. 

Maria knielt bij haar overleden zoon en omarmt hem voor de laatste keer. 

Johannes, één van de discipelen (vrienden en volgelingen) van Jezus

De bewening van Christus, een schilderij van Giotti di Bondone (ca. 1305). Bondone wordt gezien als een kunstenaar die een nieuw tijdperk in de (Middeleeuwse) kunst begon: hij werkt met perspectief en probeerde zo te schilderen dat het lijkt alsof het verhaal zich voor onze ogen afspeelde. Hij schilderde voornamelijk Bijbesle thema's. 

Op het schilderij zien we meerdere aureolen of stralenkransen. Zo'n aureool laat zien dat de persoon een heilige is. 

Een nieuwe tijd

• Aan het einde van de 15e eeuw verandert de manier waarop mensen over het leven denken (mens- en wereldbeeld).
• We noemen deze nieuwe tijd de Renaissance 

Fl

In Italiaanse steden als Florence ontwikkelt zich een nieuwe, rijke elite die geld en tijd investeert in kunst, architectuur en wetenschap.

Kenmerken van de Renaissance

• De mens en het leven op aarde staat centraal
• Hernieuwde interesse in de Griekse en Romeinse cultuur (klassieke cultuur). 
• Ontwikkeling in kunst, architectuur, wetenschap, literatuur 

Fresco (muurschildering) van Rafaël Santi (1509): de school van Athene. Geschilderd voor de appartementen van Paus Julius II. 

De schilder werkt met veel diepte en ruimtelijk perspectief

Koepels en bogen, uit welke cultuur kennen we deze vooral?

We zien hier Plato en Aristoteles, twee belangrijke Griekse filosofen. Plato, de linker, heeft de gelaatstrekken van Leonardo da Vinci. 

Zie je hoe elke persoon op dit schilderij als individu is afgebeeld? Ze zijn allemaal bezig met iets dat voor hen belangrijk is. En zie je hoe nauwkeurig de schilder heeft gelet op de menselijke vorm (anatomie)?

In deze les

• Kenmerken van de Renaissance

Kenmerk 1 - humanisme

• De focus ligt op de zelfstandige mens (het individu) en het verwerven van kennis
• Studie bestaat (vooral) uit het bestuderen van klassieke (Griekse / Romeinse) werken

Kenmerk 2 - mecenas

• Rijke burgers, maar ook pausen en vorsten, huren kunstenaars en architecten in om de mooiste kunst- en bouwwerken te scheppen
• Zo iemand noemen we een mecenas

Kenmerk 3 - kunst en architectuur

• Naar Grieks en Romeins voorbeeld
• Belangrijke aspecten: symmetrie, anatomie, perspectief, koepels en bogen

Kenmerk 4 - veranderende positie geloof

• Leven op aarde i.p.v. zorgen dat je in de hemel komt stond centraal (carpe diem i.p.v. memento mori)
• Door het nauwkeurig lezen van de originele Bijbel ontstond er kritiek op de Kerk
• God nog belangrijk, maar ook interesse voor andere thema's (bijv. in schilderkunst)