Opdracht Leesclub uitleg

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Opdracht Leesclub uitleg

Opdracht uitleg

20 minuten praten aan de hand van kaartjes. Elke les 1 groepje. De rest heeft vrij -> let op! je moet je elke les wel melden. Tijdens de les verwacht ik dat je gaat leren voor de toets in de toetsweek. Je maakt op zijn minst de oefentoets. Die ga ik na de laatste les nabespreken.

leerling 1 pakt een kaartje en stelt de vraag op het kaartje aan een andere leerling. Die geeft antwoord. Andere leerlingen stellen vervolgvragen: zo ontstaat er een gesprek. Loopt het gesprek dood? Dan pakt de volgende leerling een nieuw kaartje. 

Ik grijp in als het vastloopt, of als het te snel gaat.

Iedereen in het groepje is ervoor verantwoordelijk dat elke leerling aan het woord is geweest

Hoe kun je ervoor zorgen dat iedereen aan het woord komt?

Motieven, thema en moraal

Wat is het verschil?

Welke elementen kwamen
in elke video terug?

Wat zou je volgens de makers moeten doen?

Wat zou de maker willen dat je leert?

Oefenen met één kaartje

Groepjes maken en datum prikken

Ik geef nu 5 minuten de tijd om groepjes te maken. Na die 5 minuten moet iedereen in een groepje zitten én iedereen moet tevreden zijn met het groepje waarin ze zitten, anders maak ik de groepjes ->  5 lessen

Als de timer afgelopen is zit iedereen op zijn eigen plek (dus nog niet in het groepje).

Daarna ga ik de data op het bord zetten.

Waar ga ik op letten?

Beoordelingsformulier.

Data

wie het eerst komt, wie het eerst maalt.

elke les één groepje.

28 mei

4 juni

5 juni

6 juni

10 juni

Komende lessen

Oefenen, oefenen, oefenen.

De kaartjes staan op de ELO.

Ga in je groepje zitten en stel elkaar vast vragen. Kijk hoe goed je ze kunt beantwoorden! Lukt dat nog niet goed, werk dan de vragen die niet lukken voor jezelf uit.

Let erop dat je de begrippen van de afgelopen lessen gebruikt.