Opdracht Leesclub uitleg

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Uitleg Leesclub

Startopdracht

Pak  pen en papier. Schrijf de onderstaande woorden hieronder in volgorde van het beste naar het slechtste.

Voortreffelijk                               Oke

perfect                                          (mij) Best

Uitstekend                                   Matig

Uitmuntend                                Afkeurenswaardig

Briljant                                          Gebrekkig

Top                                                  belabberd

Goed                                              Slecht

Ruim voldoende                      Verschrikkelijk

Voldoende                                  schandelijk

Prima                                             Excellent

Doel van fictie

- wereldbeeld verbreden

- leesvaardigheid verbeteren

- woordenschat vergroten

Uitleg Leesclub

1. Groepjes van 6 leerlingen.
2. 20 minuten praten aan de hand van kaartjes.
3. Elke les 1 groepje. De rest heeft vrij. LET OP! je komt je voor of na de les melden.
4. leerling 1 pakt een kaartje en stelt de vraag op het kaartje aan een andere leerling. Die geeft antwoord. 
5. Andere leerlingen stellen vervolgvragen: zo ontstaat er een gesprek. 
6. Loopt het gesprek dood? Dan pakt de volgende leerling een nieuw kaartje. 
7. Ik grijp in als het vastloopt, of als het te snel gaat.
8. Iedereen in het groepje is ervoor verantwoordelijk dat elke leerling aan het woord is geweest.

Eisen

- Je gebruikt meerdere begrippen in je gesprek

- Je praat over alle boeken (vergelijk ze met elkaar)

- het woord "leuk" is verboden.

- wanneer je alle schrijfopdrachten hebt ingeleverd, levert dit je punten op (!)

Wanneer iemand van een groep ziek is, gaat het gesprek WEL door!

Hoe kun je ervoor zorgen dat alle boeken van iedereen aan bod komen?

Groepjes maken en datum prikken

Ik geef nu 5 minuten de tijd om groepjes te maken. Na die 5 minuten moet iedereen in een groepje zitten én iedereen moet tevreden zijn met het groepje waarin ze zitten, anders maak ik de groepjes. Check dus met zijn allen of er een evenwichtige samenstelling is en iedereen is ingedeeld!

Als de timer afgelopen is zit iedereen op zijn eigen plek (dus nog niet in het groepje).

Daarna ga ik de data op het bord zetten.

Vandaag

Laat je papieren spiekbriefje zien (niet bij je = huiswerk vergeten!)

Rubric voor beoordeling leesclub

Kahoot over theorie fictie

Oefenen met de vragenkaartjes voor de leesclub

Reflectie: wat heb je geleerd?

Waar ga ik op letten?

Beoordelings rubric

Ga naar kahoot.it op je laptop

Data AH2D

Wie het eerst komt, wie het eerst maalt. Elke les één groepje.

ma 3 juni: Mila, Eva, Giulia, Lotte, Anna

di 4 juni: Tijl, Lucas, Pieter, Florian, Mart, Hidde

woe 5 juni: Hannah, Dania, Ines, Zoey

di 11 juni: Julian, Sahil, Roderick, Wald, Jens, Hidde

woe 12 juni: Bix, Roemer, Quirijn, Thijn, Boet, Koen

Data AH2C

Wie het eerst komt, wie het eerst maalt. Elke les één groepje.

ma 3 juni: Fleurine, Fay, Lot, Liselot, Sophie

di 4 juni: Max, Tassilo, Reinder, Rijk, Feike

woe 5 juni: Rein, Roderick, Bram, Stijn, Joep, Willem

di 11 juni: Hebe, Milou, Inez, Belle

woe 12 juni: Merel, Sanne, Ilse, Vive, Pau, Annemeis, Rosalie

Data AH1A

Wie het eerst komt, wie het eerst maalt. Elke les één groepje.

ma 3 juni: Lars, Otto, Teun, Mohammed, Bastiaan

di 4 juni: Rover, Floris, Björn, Olivier, Laurens, Marc

di 11 juni: Charlie, Catoo, Sarah, Annemijn, Mirte, Noor

woe 12  juni: Annabel, Lieke, Julie, Julie, Madeleine

Data AH1S

Wie het eerst komt, wie het eerst maalt. Elke les één groepje.

ma 3 juni: Valentine, Josephine, Liz

di 4 juni: Casper, Tijmen, Tom, Julius, Beau

di 11 juni: Jaap, Nahux, Cesar, Luca, Hidde

woe 12 juni: Emma, Pien, Eeke, Meike, Femke

woe 12 juni: Cato, Robine, Linde, Alexia, Amber

Reflectie

Hoe vond ik dit gesprek om te doen?

Wat heb ik geleerd?

Wat moet ik nog doen?

Welke begrippen ken ik nog niet goed (genoeg)?

Welk boek is een beetje 'weggezakt' en moet ik opfrissen?

Komende lessen

Oefenen!

De kaartjes staan op de ELO.

Je gaat dan in je groepje zitten en stelt elkaar vragen. Kijk hoe goed je ze kunt beantwoorden! Lukt dat nog niet goed, werk dan de vragen die niet lukken voor jezelf uit.

Let erop dat je de begrippen van de afgelopen lessen gebruikt.