1.1/1.2 inleiding levensbeschouwing

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

2.1 inleiding

Levensbeschouwing

Vandaag:

• Voorstellen
• Dit schooljaar
• Deze periode
• Introductie wat is levensbeschouwing?

Gabriëlle Körner (KRN)

Wie zijn jullie?

• Energizer
• Staan = wel voor jou
• Zitten = niet voor jou

Wie zijn jullie?

1. Ga staan als je een leuke vakantie hebt gehad
2. Ga staan als je een interessante hobby hebt
3. Ga staan als je vandaag zin had om weer naar school te gaan
4. Ga staan als je religieus bent 

Mijn lessen

• Schoolregels en verwachtingen
• Actief meedoen tijdens de les
• Hard werken = (bijna) geen huiswerk
• 1 iemand aan het woord (= naar elkaar luisteren)

Levensbeschouwing

• Beschouwen van het leven
• Levensbeschouwing, filosofie en ethiek

Dit jaar

• 2 hoofdstukken
• Studiewijzer in Magister met de leerdoelen
• Afronding = praktische opdracht

Deze periode

• Levensbeschouwelijke kijk (hoofdstuk 1)
• Belang?
• Toetsing: verslag (details volgen)

Levensbeschouwing

• Nadenken over het leven
• Luisteren naar wat anderen belangrijk vinden in het leven
• Onderbouwen van jouw eigen mening (beargumenteren)

Dialoog

• Met elkaar in gesprek gaan over levensbeschowing
• Tijdens een dialoog luister je naar elkaar!
• Niet overtuigen van jouw mening, maar alleen in gesprek gaan over elkaars mening

Opdracht

• Dialoog in tweetallen (en vervolgens klassikaal)
• Samen nadenken over de stelling
• Klassikaal delen wat mensen ervan vinden

Dialoog

• Stelling 1: geen telefoons op school is een goed idee
• Stelling 2: geld maakt gelukkig
• Stelling 3: het is belangrijker om andere mensen te helpen dan jezelf
• Stelling 4: je moet als mens altijd eerlijk zijn
• Stelling 5: je moet altijd naar jouw ouders luisteren

Aan de slag

• Maak opdracht 3 t/m 6 in het boek (pagina 7)
• Schrijf een brief aan jouw toekomstige zelf waarin je vertelt wat jij nu belangrijk vindt in het leven en wat je hoopt voor de toekomst. +/- 50-100 woorden