Klinisch redeneren met casus

Klinisch redeneren & zorgtechnologie
september 2024
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3,4

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Klinisch redeneren & zorgtechnologie
september 2024

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen:

In deze deelopdracht staan de volgende leerdoelen centraal:

  • Je gebruikt relevante bestaande zorgtechnologie veilig en vaardig en je begeleidt de zorgvrager hierbij.
  • Je onderbouwt de meerwaarde van zorgtechnologie in het verpleegkundig proces (klinisch redeneren). 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is klinisch redeneren?
A
Dezelfde taal spreken als de artsen
B
Het stellen van diagnoses
C
Het nadenken over je eigen professioneel handelen
D
Het op de juiste manier verslag leggen

Slide 3 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Klinisch redeneren heeft 5 stappen
A
Ja klopt
B
Niet waar

Slide 4 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

In welke stap van het klinisch redeneren formuleer je een PES?
A
Stap 2
B
Stap 3
C
Stap 4
D
Stap 5

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke redeneerhulpen kun je o.a. gebruiken bij stap 4 van klinisch redeneren?
A
PES, RUMBA & SMART
B
MEWS en SBAR
C
GORDON en levensdomeinen
D
VAS en GARS

Slide 7 - Quizvraag

mews en SBAR in stap 1
Gordon en levensdomeinen in stap 2
VAS en Gars in stap 3

Antwoord A
PES en smart in stap 4 (verpleegplan opstellen met daarbij de verpleegkundige interventies) 
Wat is het doel van klinisch redeneren?
A
Om de zorgvrager te helpen
B
Continue proces van gegevensverzameling en analyse
C
om onderbouwd tot een beslissing te komen
D
Om tot de juiste beslissing te komen

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Stap 1 Klinisch redeneren
A
Klinische probleemstelling
B
Aanvullend onderzoek
C
Oriëntatie op de situatie
D
Verloop

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is klinisch redeneren?
A
Methode om informatie te ordenen
B
Methode om informatie te verzamelen voor verpleegplan.
C
Methode om gezondheidstoestand te observeren
D
Methode om zorg- situatie te analyseren en acties in te zetten

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is stap 3 van klinisch redeneren?
A
Orienteren op de situatie
B
Aanvullend onderzoek
C
Beleid
D
Verloop

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Verpleegkundige Emma brengt de gezondheidstoestand van mevrouw Nilsson in kaart. Hiervoor meet ze de bloeddruk, hartfrequentie, temperatuur en ademhalingsfrequentie. Ze gebruikt de methode
A
EWS
B
SBARR
C
Valtis
D
Triage

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Leg kort uit, wat is:
- domotica
- robotica
- eHealth

Slide 13 - Open vraag

E-health is eigenlijk een verzamelnaam voor alle verschillende toepassingen die met de zorg en gezondheid te maken hebben. Naast e-health wordt ook wel gesproken over zorgtechnologie.
Opdracht in tweetallen
  • Kies een casus
  • Werk in tweetallen de casus uit tot en met stap 4 van het klinisch redeneren
  • Kijk of zorgtechnologie een toevoeging kan zijn en onderbouw jullie keuze
  • De opdracht inleveren via Canvas

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vragen? Aan het werk!
  • Lezen/maken Learnbeat
  • Canvas deelopdracht 3: voorbereiding (filmpjes)
  • Casus uitwerken in tweetallen
  • Voorbereiden klinische les/ opdracht vakliteratuur
  • Verder werken aan de integratieve opdracht

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evidence-based practice
EBP= evidence-based practice

EBP is het zorgvuldig, expliciet en oordeelkundig gebruik van het beste
bewijsmateriaal en de evidence die op dit moment beschikbaar is, met als
doel om beslissingen te nemen samen met individuele patiënten om zo de
kwaliteit van de zorgverlening te verbeteren.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies