5.3.1 lichtbundels breken

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1,2

Opstart-tijd (5 min)

• zoek een plekje uit
• bereid je voor om te starten
• telefoon op stil

na de 5 min:

• op je plek in starthouding
• boeken/labtop/spullen op tafel
• telefoon op stil en in de tas

lichtbundels breken

Lesprogramma

• Practicum lenzen + fikkie stoken
• Uitleg verschillende lenzen + brandpunt
• Uitleg lichtbundels + demo
• Zelf aan de slag 
• Lesafsluiting

Leerdoelen voor deze les

1. Je kunt kenmerken van positieve en negatieve lenzen benoemen. 
2. Je kunt positieve en negatieve lenzen onderscheiden.
3. Je kunt een brandpunt van een positieve lens vinden.

mini-practicum fikkie stoken

 nodig: 

zon, lens, liniaal, krantenpapier

doen:

probeer het papier in de brand 

te krijgen met behulp van 

het licht van de zon

meet:

de afstand van het papier tot de lens

 waarbij het licht puntje het kleinste is

positieve lens

positieve lens

"trekt de stalen bij elkaar"

convergente lichtbundel

negatieve lens

"drukt de stalen uitelkaar"

difergente lichtbundel

oefenen

wat	maak alle van paragraaf 5.2
hoe	zelfstandig of in overleg met tafelgenoten.
hulp	1. vraag hulp van je tafelgenoten 2. steek je vinger op, docent zal helpen
tijd	tot 5 min voor les einde
uitkomst	de paragraaf is af en nagekeken
klaar?	maak de test-je-zelf af van de paragraaf

check, check en check

1. Je kunt de kleuren in wit licht benoemen.
   
2. Je kunt beschrijven welke kleur licht gekleurde voorwerpen terugkaatsen en absorberen.
   
3. Je kunt toepassingen benoemen van ultraviolette straling en infrarode straling

exit-ticket

1. schrijf op de post-it in 1 of 2 zinnen iets over deze les.

2. teken een smiley over hoe je je over deze les voelt.

3. plak de post-it naast de deur als je het lokaal verlaat..

Kies uit:

• iets dat je hebt geleerd in deze les.
• wat het moeilijkste was vandaag en waarom.
• iets wat je vandaag erg geholpen heeft.
• een manier hoe je vandaag iets hebt ontdekt.
• een vraag over vandaag waar je nieuwsgierig over bent geworden.
• iets wat je vandaag in de les hebt gezien dat je ook in je eigen leven tegen komt.
• hoe de sfeer was in de klas

mededelingen

volgende les lenzen + toets doornemen!!