In deze les zitten 20 slides, met interactieve quiz en tekstslides.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Module 11
Deze periode lessen m.b.t. :
Hoofstuk 2 Signaleringsplan en crisisinterventies
Hoofdstuk 5 Begeleiden van specifieke doelgroepen
Slide 1 - Tekstslide
Hoofdstuk 2 het signaleringsplan
Wat is het?
Moet ik dat maken?
Hoe maak je het?
Voorbeelden?
Slide 2 - Tekstslide
Hoe maak je het?
in 3 stappen:
Verkennen
Plannen (en uitvoeren)
Evalueren (en bijstellen)
Slide 3 - Tekstslide
Wat zou jij kunnen doen in de fase "verkennen"van het signaleringsplan?
Slide 4 - Woordweb
Slide 5 - Tekstslide
https:
Slide 6 - Link
https:
Slide 7 - Link
https:
Slide 8 - Link
Aan de slag
Lees paragraaf 2.1 op pagina 11 uit je Take Care tekstboek
Maak vervolgens opdracht A op pagina 16 uit je werkboek.
Slide 9 - Tekstslide
Les 2 Module 11
- Subjectief en objectief-
Werk samen met een medestudent
en werk opdracht B van hoofdstuk op blz 17 van je opdrachtenboek uit.
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Tekstslide
https:
Slide 12 - Link
Les 2 module 11
Lees paragraaf 2.3 op blz. 16 van je theorieboek en maak de opdracht uit het blauwe kader:
beschrijf fase groen voor een client vanuit je stage
Slide 13 - Tekstslide
Les 3 Module 11
Signaleringsplan:
Plan waarin objectief het gedrag van een cliënt in de oplopende fasen van toenemende spanning omschreven staat.
Je kunt daardoor ook per fase de juiste reacties geven om de cliënt weer rustiger te krijgen.
Slide 14 - Tekstslide
Les 3 Module 11
Definitie stoplichtmethode :
Methode waarbij het signaleringsplan in drieën is opgedeeld: een groen, een oranje en een rood deel. Per kleur wordt zo objectief mogelijk het gedrag van de cliënt beschreven.
Slide 15 - Tekstslide
Les 3 Module 11
Maak opdracht C op blz. 18 van je Take Care opdrachtenboek.
Lesduur is: 45 min
