Leerdoelen formuleren voor je BPV

Leerdoelen formuleren voor je BPV
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Leerdoelen formuleren voor je BPV

Slide 1 - Tekstslide

Wat is een leerdoel?

Slide 2 - Woordweb

Aan het einde van deze les:
- kan ik uitleggen wat het nut van leerdoelen zijn
- kan ik reflecteren op mijn eigen beroepshouding/bpv-prestaties
- kan ik leerdoelen formuleren
- heb ik tenminste een leerdoel geformuleerd voor mijn BPV

Slide 3 - Tekstslide

Wat is een leerdoel?
= Een omschrijving van wat je wilt bereiken
- Haalbaar
- Concreet
- Bruikbaar
Zie ook: SMART!

Voorbeeld: Ik kan na deze les benoemen wat een leerdoel is 

Slide 4 - Tekstslide

Waarom zijn leerdoelen belangrijk?
Leerdoelen helpen je:
- duidelijkheid te krijgen over waar je naartoe wilt
- bedenken hoe je daar komt
- bewust worden van wat je doet
- reflecteren op wat je bereikt hebt
én...
zijn het uitgangspunt voor het (volgende) BPV-evaluatiegesprek.

Slide 5 - Tekstslide

Stappenplan
  • Maak een (digitale) poster met de belangrijkste skills (vaardigheden) van jouw aanstaande beroep. 
  • Wat kan ik al en waaruit blijkt dat (geef een voorbeeld).
  • Wat kan ik nog niet? Wat wil ik bereiken? En hoe?
  • Wanneer heb ik mijn doel bereikt? 
  • Wanneer is mijn doel af (noem een datum)?
  • Poster uploaden via ELO

Slide 6 - Tekstslide

Waarom maak je leerdoelen? 

  • Je kunt precies vaststellen wat je wilt bereiken​
  • Je kunt achteraf makkelijker vaststellen of je je doel hebt bereikt.​
  • Door doelen te stellen laat je aan je omgeving weten wat er nodig is om je doel te bereiken​
  • Het stuurt je gedrag​



Slide 7 - Tekstslide

Hoe formuleer je een leerdoel?
  • In een leerdoel formuleer je altijd iets wat je wilt leren/ kunnen​
  • Je beschrijft wat jij straks anders wil zien in je gedrag, houding of vaardigheid​
  • Een leerdoel is altijd positief geformuleerd​
  • Begin je leerdoel altijd met: Ik kan​
  • Maak een leerdoel niet te groot​
  • Gebruik geen woorden als minder, meer, soms, goed(dit is niet meetbaar)​





Slide 8 - Tekstslide

Niet goed geformuleerde leerdoelen
Ik zou graag willen leren hoe ik de telefoon moet opnemen​


Ik wil leren hoe ik meetapparatuur goed hanteer ​

Ik wil in deze stage leren hoe ik goede reparaties moet doen

In deze stage wil ik het werkplaatshandboek goed leren kennen​

Ik wil graag zelfverzekerder overkomen​







Slide 9 - Tekstslide

Goed geformuleerde leerdoelen
  • Ik kan, na tien weken BPV, vijf keer het juiste advies geven aan collega's die vragen hebben over de werking van ..... de juiste inschatting maken voor .........
  • Ik kan na … weken BPV tien keer volgens de richtlijnen van de BPV-organisatie het instrument....gebruiken.​
  • Ik kan aan het eind van de tien weken stage aantonen aan mijn werkplekbegeleider en BPV-docent dat ik vijf keer zelfstandig de reparatie.....kan verrichten volgens de geldende richtlijnen.


Slide 10 - Tekstslide

Ik kan een leerdoel formuleren voor mijn eerstvolgende BPV
😒🙁😐🙂😃

Slide 11 - Poll