230602 P8 21 AA

• Mentorles
• MBO
• Studiejaar 2

mentorles 2-6-23

Heb je vragen? Stel ze hier.

Leerdoelen

Leerdoelen, smart opstellen, 

zodat je ......

Ter voorbereiding op de BPV = stage.

Lesdoelen

Aan het einde van de les weet jij....

• Wat een SMART-leerdoel inhoudt
• Hoe je een SMART-leerdoel kunt opstellen

Waarom een leerdoel

• Einde P8 krijg je de 2e BPV-beoordeling. Waar moet je nog aan werken om deze voldoende of goed te scoren
• Onderdeel van kerntaak 4 examen 

Leerdoel SMART

Specifiek

Meetbaar

Acceptabel

Realistisch

Tijd

Specifiek? Wat wil je precies bereiken? Maak het concreet.

Meetbaar? Hoe weet je dat je je doel bereikt hebt?

Acceptabel? Is dit doel aanvaardbaar,zie je het zitten?

Realistisch? Is het haalbaar?

Tijd? Hoeveel tijd denk je nodig te hebben?

0

Tips 

1. Maak je leerdoel niet te groot, verdeel je doel in kleine leerdoelen. Op die manier heb je eerder succes!
2. Maak je doel positief, benoem wat je wilt bereiken ipv wat je niet meer wilt doen. 

Kleinere doelen leiden tot meer succeservaring! Raak je niet ontmoedigd.

Intrinsieke motivatie

Motivatie groeit op het moment dat je hier zelf de meerwaarde van inziet. Je ervaart dat iets werkt, het jou helpt.

De mens houdt zich vaak vast aan dezelfde denkbeelden, totdat de mens iets nieuws ervaart. Bijv. 'Sporten is niets voor mij!', totdat je merkt hoe fit je je voelt als je meer dan gemiddeld bewogen hebt. Door dingen te ervaren die ze voorheen niet kenden, wijzigen mensen hun standpunt.

Therapietrouw, wil je intrinsieke motivatie stimuleren? Laat iemand dan iets anders ervaren dan hij of zij gewend was. Zorg ervoor dat hetgeen wat iemand ervaart, een goed gevoel geeft.

Hoe doe je dat?

• Ga op onderzoek uit. Stel vragen over de ervaringen die iemand nu heeft bij een bepaald onderwerp;

• Probeer iemand te verleiden tot kleine, maar nieuwe activiteiten en laat hem of haar iets anders ervaren;

• Geef iemand complimenten waar dat niet gebruikelijk is en maak het gewone bijzonder;

• Bied iemand een perspectief aan voor de toekomst waardoor hij of zij een doel wil bereiken;

Kom je veel tegen op de werkvloer, om zo kwaliteit te waarborgen. 

Kwaliteitscyclus

Stap 1

Stap 2

Stap 3

Stap 4

Beginsituatie vaststellen

Doel opstellen

Plan maken en uitvoeren

Evaluatie

Feit

Mening

Objectief

Subjectief

Let bij conclusies op dat je feiten noteert. Waarnemingen; noteer wat ziet of hoort, doet. 

Opdracht

Stap 1. Formuleer nu zelf een SMART leerdoel voor deze periode.

Stap 2. Bespreek je SMART leerdoel

met je buurman/buurvrouw

Schrijf  voor jezelf een  SMART leerdoel  voor op BPV

Lesdoel behaald:
Kun jij in eigen woorden uitleggen hoe een SMART-leerdoel eruit ziet ?

Welk leerdoel heb jij voor jezelf smart opgesteld ?

Opdracht

Kijk je leerdoel voor stage nog na en kijk of deze SMART is geformuleerd. 

Lever je leerdoel dan  in teams in. 

Opdracht 

Je gaat reflecteren op iets uit de vorige periode waarvan je vindt dat dit beter kan. Maak daar een reflectie van met behulp van STARR. 

Vul daarnaast  het HARPA formulier in over vorige periode. 

Zelfstudie opdracht

Bekijk de film over de SMART doelen nogmaals.

Formuleer voor jezelf 2 SMART leerdoelen voor jouw eerste stage.

Deze leerdoelen lever je online in via Teams

Met welke gevoel verlaat jij deze les?

😒🙁😐🙂😃