BSL 1 - bijeenkomst 3 woensdag 27-9

• ges
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

programma

• bespreek een recente succeservaring
• startklaar
  
• toetsweek 
• Cornell methode
• casus 

   startklaar

• Hoe ziet 'startklaar' er nu uit bij jou? 
• Wat gaat beter? 
• Wat verdient nog aandacht?

toetsweek 26 okt-3 nov

• voorbereiding leerlingen
• stilteweek
• Testfox online/ papier
• extra tijd 
• gebruik hulpmiddelen 
• surveillance protocol
• proces verbaal - coordinator
• nakijken

Bespreek ervaringen

De Cornell methode

- wat werkt voor jou ?

- welk effect heeft het op de         leerlingen?

Je merkt tijdens het surveilleren op dat er twee leerlingen met elkaar 'overleggen'. Wat doe je?

1. Je contact een teamleider .
2. Je neemt het werk in en vraagt hen het lokaal te verlaten.
3. Je doet niks.
4. Je benoemt het spieken en noteert dat op pv. Leerlingen werken door.

Een leerling vraagt een klasgenoot tijdens de toets of ze een rekenmachine mag lenen.

Is dit toegestaan?

1. Ja
2. Nee

Een leerling komt na 31 minuten het toetslokaal binnen. Wat doe je?

1. Je contact een teamleider.
2. Je contact de toets codo.
3. Je doet niks.
4. De leerling mag het lokaal niet binnen komen.

Een leerling wil tijdens de toets aardrijkskunde een woordenboek Nederlands gebruiken.

Is dit toegstaan?

1. Ja
2. Nee

Een leerling wil tijdens de toets naar de WC.
Wat doe je?

1. Je geeft toestemming.
2. Je geeft geen toestemming.

Casus