BSL 1 - bijeenkomst 1 woensdag 13-9

1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
gesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Programma
  • Metafoor
  • Begeleiding
  • Praktische zaken (magister, Cornell-methode)
  • Klimwijzer -> bouwsteen startklaar
  • Casus bespreken

Slide 2 - Tekstslide

Metafoor
Welke metafoor past bij je?

Slide 3 - Tekstslide

Begeleiding
Werkplekbegeleider (WPB’er)
  • Focust op het vakinhoudelijke deel
  • vormgeven lessen, toetsing, lesbezoek
  • 1x per week contactmoment(je)

Coach:
  • Focust op de ontwikkeling a.d.h.v. de 6 rollen van de docent, 
  • welbevinden
  • i.s.m. teamleiders input voor FG/BG, lesbezoek
  • 3 a 4 contactmomenten per periode CG
 





Slide 4 - Tekstslide

Begeleiding
BSL(begeleiding startende leerkrachten):
Wekelijks vast moment in het rooster om schoolsystematiek te leren kennen (RTTI/OMZA, feedback, groepsdynamica, formatief handelen, Transformatief handelen enz.) ervaringen te delen, te sparren etc.

Vaksectievoorzitter(VSV):
praktische vragen omtrent studiewijzers, leermiddelen, PTO/PTA, toetsing


Slide 5 - Tekstslide

Praktische zaken

Slide 6 - Tekstslide

Magister - logboekitem
Bij de betreffende leerling:
  • Begeleiding
  • Nieuw formulier
  • Formulier eruit gestuurd (logboek+mentor+teamleider)

Slide 7 - Tekstslide

Magister - lessen afsluiten

Slide 8 - Tekstslide

Telefoon

Slide 9 - Tekstslide

De Cornell methode

Slide 10 - Tekstslide

De Cornell methode is een slimme manier om stof te bestuderen. De methode is al heel oud (ruim 50 jaar), maar wordt nog steeds gezien als een hele goede manier om aantekeningen te maken.

Door deze methode te gebruiken kun je goed de hoofdzaken en bijzaken uit elkaar halen.

Bekijk de video hoe de methode werkt. 
Theorie 1: Hoofdzaken en bijzaken

Slide 11 - Tekstslide

Maak een aantekening van een les volgens de Cornell-methode 

  • Pak een A4'tje en verdeel je papier zoals op de tekening staat
  • Schrijf bovenaan in het groene vlak het onderwerp van de les
  • Schrijf in de rechterkolom de notities 
  • Schrijf in de linkerkolom de kernwoorden en kernvragen 
  • Schrijf onderaan in één a twee regels waar de les over ging 
     
Klaar? Bewaar je aantekeningen in een map. Zo raak je jouw aantekeningen niet kwijt. 
4. Experiment

Slide 12 - Tekstslide

Startklaar
Hoe zag startklaar er de afgelopen twee weken bij jou uit? Tevreden?


Slide 13 - Tekstslide

Casus bespreken

Slide 14 - Tekstslide