Samenvatting
Samenvatting:
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 4
In deze les zitten 16 slides, met tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Samenvatting:
Slide 1 - Tekstslide
Lesdoelen; aan het einde van de les kun je...
- Uitleggen waarom Nederland een constitutionele monarchische, parlementaire, gedecentraliseerde eenheidsstaat genoemd kan worden.
- De drie belangrijkste machten in de Nederlandse democratie benoemen; de wetgevende-, uitvoerende- en rechterlijke macht.
- Leerlingen kunnen de taken van het kabinet, parlement en rechters herkennen en van elkaar onderscheiden.
- Leerlingen kunnen uitleggen welke betekenis de grondwet heeft voor “bestuur op basis van wet en regelgeving”.
Slide 2 - Tekstslide
De Nederlandse constitutionele monarchische, parlementaire, gedecentraliseerde eenheidsstaat
Burgers besturen zichzelf doormiddel van gekozen
volksvertegenwoordigers op verschillende bestuurslagen
die op basis van wet- en regelgeving het
land besturen. Het staatshoofd is de ,politiek
onschendbare, erfelijke troonopvolger,
de politieke eindverantwoordelijkheid ligt bij het kabinet...
Dan nu stap voor stap ->
Slide 3 - Tekstslide
Voor het overzicht:
Nederland is...
- Democratie = Burgers besturen zichzelf
- Parlementaire = volksvertegenwoordigers
- Gedecentraliseerde eenheidsstaat = verschillende bestuurslagen.
- Rechtstaat = bestuur op basis van wet- en regelgeving
- Constitutionele = land met grondwet
- Monarchie = koning
Slide 4 - Tekstslide
Als eerste burgers besturen zichzelf:
Democratie:
- Demo(s) = meerdere/allen.
- Cratie = bestuur/besturen.
Autocratie:
- Auto = enkelen/alleen
- Cratie = bestuur/besturen.
Parlementaire democratie ->
Slide 5 - Tekstslide
Doormiddel van gekozen volksvertegenwoordigers:
Directe democratie:
Burgers stemmen op wetten.
Parlementaire democratie:
Burgers stemmen op volksvertegenwoordigers.
Volksvertegenwoordiging van Nederland:
- Het parlement
- Het kabinet
Slide 6 - Tekstslide
Op verschillende bestuurslagen:
Rijk:
- Parlement
- Kabinet
Provincie:
- Provinciale staten
- Commissaris van de Koning
Gemeente:
- Gemeenteraad
- College van burgemeester en wethouder
Slide 7 - Tekstslide
Koning en de ministers
Regering = Koning + ministers.
- Uitvoering van wetgeving en Rijksoverheidstaken.
- De begroting opstellen en aanpassen.
Kabinet = ministers + staatssecretarissen.
- benoemt commissarissen van de Koning.
- Bestuurt het land en voert het beleid uit.
Slide 8 - Tekstslide
DE KONING IS DUS NIET DE BAAS
!!!
Slide 9 - Tekstslide
Dan nu nog een keer:
De Nederlandse constitutionele monarchische, parlementaire, gedecentraliseerde eenheidsstaatBurgers besturen zichzelf doormiddel van gekozen
volksvertegenwoordigers op verschillende bestuurslagen
die op basis van wet- en regelgeving het
land besturen. Het staatshoofd is de ,politiek
onschendbare, erfelijke troonopvolger,
de politieke eindverantwoordelijkheid ligt bij het kabinet...
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Video
De opdracht;
Memorie
Nu gaan we ervoor zorgen dat jullie deze informatie beter gaan onthouden.
Slide 12 - Tekstslide
Memorie:
Deel 1; voorbereiding (les 1):
- Je wordt in groepen van 4 geplaatst.
- Per groep maak je een word-document.
- Je groep krijgt een document met daarop alle begrippen die tijdens de les(sen serie) behandeld zijn..
- Samen met je groepje schrijf je 8 begrippen op van de lijst die je al kent.
- Samen met je groepje schrijf je 8 begrippen op van de lijst die je nog niet kent.
- Aan het einde van de les Lever je per groep een document in via magister.
Slide 13 - Tekstslide
Lesdoelen; nu kan je...
- Uitleggen waarom Nederland een constitutionele monarchische, parlementaire, gedecentraliseerde eenheidsstaat genoemd kan worden.
- De drie belangrijkste machten in de Nederlandse democratie benoemen; de wetgevende-, uitvoerende- en rechterlijke macht.
- De taken van het kabinet, parlement en rechters herkennen en van elkaar onderscheiden.
- Uitleggen welke betekenis de grondwet heeft voor “bestuur op basis van wet en regelgeving”.
Slide 14 - Tekstslide
Volgende week:
- Deel 2 van de opdracht; memorie.
- Kaarten maken.
Slide 15 - Tekstslide
Bedankt voor uw aandacht!
