3.1 Amsterdam, de stapelmarkt van de wereld

3.1 Amsterdam stapelmarkt van de wereld
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

3.1 Amsterdam stapelmarkt van de wereld

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het einde van de les...

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma
  • Afspraken leerplein & les
  • Aantal huiswerkvragen bespreken
  • Uitleg
  • Huiswerk

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afspraken in de les
  • Als je binnen komt doe je jouw telefoon in de telefoontas en pak je je spullen (schrift en laptop. Laptop houd je nog even dicht). 
  • Je praat niet door mij heen en ook niet door elkaar. 
  • Tijdens de les maak je aantekeningen in je schrift. Schrift niet bij = aantekening. 
  • Als je een vraag hebt steek je je hand op en ga je niet roepen.
  • Laptops blijven dicht tenzij ik aangeef dat je ze mag gebruiken. 

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afspraken leerplein
  • Je komt binnen: leg je tas in de kast en pakt je spullen. Je houdt, net als in de les, je laptop nog even dicht. 
  • Als ik vertel wat we gaan doen ben je stil. 
  • Tijdens het zelfstandig werken mag je fluisterend samenwerken. Tijdens het samenwerken geldt de regel van 3
  • Als ik wat klassikaals wil zeggen ben je stil.
  • Ben je ergens anders mee bezig dan de opdracht? Uur nakomen en de opdracht dan maken.  

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Moeilijke huiswerk vragen bespreken

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1. Met welk probleem kreeg Amsterdam en andere steden in de Republiek te maken?



  • Antwoord: De steden groeiden erg hard, waardoor Nederlandse boeren de steden niet altijd van voldoende voedsel konden voorzien.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

2. Welke oplossing bedacht Amsterdam voor dit probleem?



  • Antwoord: Amsterdam gaat graan importeren uit landen rond de oostzee. 

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

5. Op welke manier werd Amsterdam de stapelmarkt van Europa?



Antwoord: Amsterdam importeerde en exporteerde goederen vanuit heel Europa (oostzeehandel). Spullen werden tijdelijk opgeslagen in pakhuizen en daarna doorvervoerd. 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

10. Welke 4 oorzaken/gevolgen heb je?


  • Antwoord: Oorzaken ==> politiek, economisch, godsdienstig Gevolgen==> korte en lange termijn + onbedoeld en bedoeld

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Uitleg
Maak aantekeningen in je schrift!

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je van de Gouden
Eeuw?

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Paleis op de Dam; zo heet het nu.

Vroeger was dit het stadhuis van de stad Amsterdam.
Mensen van over de héle wereld kwamen naar Amsterdam om te handelen.
Dit is de waag. Hier werden goederen gewogen. 
Dit zijn regenten. Het zijn bestuurders van de stad.
Dit is de Nieuwe Kerk. Deze kerk staat er nog steeds.

Hier vinden plechtige landelijke diensten plaats zoals koninklijke huwelijken, maar ook de dienst tijdens de dodenherdenking op 4 mei.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn regenten?
A
Handelaren
B
Generaals
C
Bestuurders
D
Inwoners van de stad

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


Oostzeehandel

  • Een groot deel van de bevolking tijdens de Gouden Eeuw woonde in de stad. De bevolking groeide snel in deze tijd.

  • Boeren konden niet de hele bevolking voorzien van voedsel, waardoor Amsterdam begon met het importeren van graan uit de Oostzee.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Moedernegotie
  • Schepen die naar het Oostzeegebied voeren, namen zelf ook producten mee om daar te verkopen. Vervolgens namen ze graan of andere producten zoals hout en ijzer mee terug naar de Republiek.

  • De handel met de landen rond de Oostzee wordt als de meest belangrijke en winstgevende internationale handel gezien voor de Nederlanders en wordt ook wel de moedernegotie genoemd.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Handelsrepubliek

  • Andere landen kregen door dat je in Amsterdam graan kon kopen, is er een tekort? Ga het halen in Amsterdam. Er ontstaat een levendige handel in allerlei soorten handelswaar die werd ingekocht en weer werd verkocht. Nederland werd de stapelmarkt van Europa.
  • Nadat ook de Nederlanders om Afrika heen waren en naar Azië konden varen werden er ook specerijen en andere goederen geïmporteerd.
Achtergrond: een fluitschip, deze boten werden gebruikt in de Oostzeehandel (moedernegotie).

Meer informatie: https://historiek.net/fluitschip-hoorn-wat-is-dat-betekenis/126715/

Slide 18 - Tekstslide

https://historiek.net/oostzeehandel-moedernegotie-voc/76139/

Opdracht
Lees het stukje ''Amsterdam barst uit zijn voegen''.
Beantwoord in tweetallen de volgende vragen:
- Wat is handelskapitalisme?
- Waardoor kon Amsterdam de grootste handelsstad in Europa worden?
- Welke mensen kwamen naar Amsterdam en waarom?

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Specialisatie en commerciële landbouw
  • Nu er via Amsterdam genoeg graan voor brood en pap binnenkwam, loonde het voor de boeren niet meer om graan op hun akkers te verbouwen.

  • Nederlandse boeren gaan voortaan specialiseren in de productie van melk, boter, kaas, vlees, vlas/hennep en turf.

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Specialisatie en commerciële landbouw
  • De boeren produceerden voortaan niet alleen voor het eigen dorp, maar voor de hele Republiek en ook het buitenland. 

  • Die marktgerichte manier van boerenbedrijvigheid noemen we commerciële landbouw.

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies