7.3 deel 1

Vak: Mens en Maatschappij
Hoofdstuk: 7.3 deel 1
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel 
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1,2

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Vak: Mens en Maatschappij
Hoofdstuk: 7.3 deel 1
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel 
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Tekstslide

1. Lesopening
Pak je boek van M&M en laat deze nog even dicht op je tafel liggen.


Huiswerkcontrole
7.2 opdracht 8 t/m 12.

Slide 2 - Tekstslide

2. Lesdoel 
Aan het eind van deze les:
- weet je welke nadelen fossiele brandstoffen hebben en weet je wat de energietransitie is;
- begrijp je welke voor- en nadelen duurzame energiebronnen hebben.

Slide 3 - Tekstslide

3. Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.
Je maakt zelfstandig 7.3 opdracht 1 t/m 6 op blz. 104 t/m 107.
Jessica

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Krystian, Jochem & Zouhir

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen en samen begeleid inoefenen.
Jaysen, Gijs, Niek & Jamie

Slide 4 - Tekstslide

Mini-check
leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Slide 5 - Tekstslide

Lees de volgende zin en geef aan of deze wel of niet bij energietransitie hoort.
Het gebruik van uitputbare energiebronnen moet worden beperkt.
A
Wel
B
Niet

Slide 6 - Quizvraag

Welke namen worden gebruikt voor energiebronnen die niet schadelijk zijn voor het milieu en niet op kunnen raken?
A
Dure energie
B
Eindige energie
C
Groene energie

Slide 7 - Quizvraag

Hoe heten energiebronnen die op kunnen raken?
A
Uitputbare energiebronnen
B
Duurzame energiebronnen
C
Energietransitie

Slide 8 - Quizvraag

De energietransitie betekent het overgaan op andere vormen van energie.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 9 - Quizvraag

Wie maakt wat:
Had je 3/4 vragen goed: dan mag je zonder instructie beginnen aan de opdracht 1 t/m 6 op blz. 104 t/m 107.

De rest doet mee met de instructie. 

Slide 10 - Tekstslide

Op is op
Hoe zijn fossiele brandstoffen zoals aardolie, aardgas en steenkool ontstaan?
  • Ze zijn gevormd door planten en dierenresten.

Je kunt ze gebruiken om energie op te wekken. Welke nadelen heeft dat?
  • Er komt CO2 in de atmosfeer.
  • Ze raken op.

Hoe noem je brandstoffen die op kunnen raken?
  • uitputbare energiebronnen








Slide 11 - Tekstslide

Op is op
Er zijn ook energiebronnen die niet op kunnen raken en die minder schadelijk zijn voor het milieu. Dat is:
  • duurzame energie of groene energie.

De overgang van fossiele brand-stoffen naar duurzame energie, heet:
  • de energietransitie.


Wat staat in het Klimaatakkoord van Parijs?
Afspraken om meer te doen om de opwarming van de aarde tegen te gaan.










Slide 12 - Tekstslide

Duurzame energiebronnen
Duurzame energiebronnen zijn bijvoorbeeld wind, zon en water.

Hoe wek je windenergie op?
  • De wind laat wieken van een windmolen draaien.

Hoe wek je zonne-energie op?
  • Zonnepanelen zetten zonlicht en zonnewarmte om in energie.

Hoe wek je energie op met waterkracht?
  • Met stromend water van rivieren of zee. Bijvoorbeeld door golven of getijden (eb en vloed).
  • Met stuwdammen kun je een stuwmeer bouwen.











Slide 13 - Tekstslide

Duurzame energiebronnen
Welke voordeel heeft duurzame energie?
  • Het raakt niet op.

Welke nadelen heeft windenergie?
Er is niet altijd genoeg wind op land. Wel op zee, maar dan moet de energie verplaatst worden.

Welke nadelen heeft zonne-energie?
  • Er is niet genoeg zon als het bewolkt is en ‘s nachts is het donker.

Welke nadelen heeft waterkracht?
  • Een stuwmeer verandert het landschap.
  • Getijdenenergie kan schadelijk zijn voor zeedieren.










Slide 14 - Tekstslide

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Krystian, Jochem & Zouhir: jullie maken zelfstandig les 7.3 opdracht 1 t/m 6 op blz. 104 t/m 107.

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
Jaysen, Gijs, Niek & Jamie: wij maken klassikaal opdracht 2 + 5.

Slide 15 - Tekstslide

6. Zelfstandig werken
Je maakt nu zelfstandig opdracht 1 t/m 6 op blz. 104 t/m 107.



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna maak je de herhalingsopdrachten op blz. 110.
timer
1:00

Slide 16 - Tekstslide

7. Evaluatie 
Hoe ging de les? Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?
Heb je nog ergens vragen over? 

- weet je welke nadelen fossiele brandstoffen hebben en weet je wat de energietransitie is?
- begrijp je welke voor- en nadelen duurzame energiebronnen hebben?

Slide 17 - Tekstslide

Huiswerk & Toetsen
Huiswerk LJ2: 
...dag .. juni
7.3 opdracht 1 t/m 6
Toetsen LJ2: 


Slide 18 - Tekstslide