Verdeling brein in reptielenbrei (ruggemerg, hersenstam, middenhersenen, pons, cerebellum), zoogdierbrein = limbisch systeem, en neocortex
Onderzoek aan activiteit specifieke cellen in visuele cortex van een cat (1959)
INI brain imaging research
New Atlas - new CT scan (100x resolutie)
Super goede resolutie MRI scan (5 dagen lang gescand, ex vivo 58 jarig vrouw)
Open brain surgery
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
manakindercoaching.nl
Slide 4 - Link
Slide 5 - Video
Trypofobie
Slide 6 - Tekstslide
Hoe leert de zeehond?
Slide 7 - Open vraag
Hoofdstuk 5: Leren en het brein: opslag, consolidatie en herinneren
Voorbeeld ontstaan semantisch geheugen (betekenis en associaties met 'hond')
Geheugenschema: makkelijker kennis opbouwen bij bestaande kennis dan volledige nieuwe kennis, ook andere hersengebieden actief (prefrontale cortex ipv parahippocampus)
Patronen en superwerkgeheugen : bijv. schaakmeester of alle mensen bij taal
Locatie en consolidatie van geheugen: overal in cortex, niet hippocampus (TMS herinnering)
Diepe & REM slaap
Emotie (amygdala)
Slide 8 - Tekstslide
H5: Leren en het brein: opslag, consolidatie en herinneren
5.1 t/m 5.7, 5.9 t/m 5.12. -> opdracht 5.4 samen bespreken over ±20 minuten.
Hier zitten lastige opdrachten bij, probeer goed de Reader (command F) te gebruiken.
Slide 9 - Tekstslide
? doorsnede ? zenuwbanen gevisualiseerd
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Video
hoe meten ze hier activiteit visuele cortex?
Slide 12 - Open vraag
dr. love and dr. lonely
Slide 13 - Tekstslide
Wat is leren?
- lange termijn gedragsverandering
Slide 14 - Tekstslide
wat was de code op het bord eerder?
Slide 15 - Open vraag
ontstaan van gedrag
Je maakt een 3-tal. Een slide presentatie met een leuk plaatje en voorbeeld. Korte uitleg max 2 minuten.
Patient is vaak bij bewustzijn en moet zelfs taken uitvoeren, waarom?
Slide 24 - Tekstslide
Slide 25 - Video
Slide 26 - Video
nos.nl
Slide 27 - Link
dr. love and dr. lonely
Slide 28 - Tekstslide
Slide 29 - Tekstslide
humanbenchmark.com
Slide 30 - Link
Hoofdstuk 5: Leren en het brein: opslag, consolidatie en herinneren
Voorbeeld ontstaan semantisch geheugen (betekenis en associaties met 'hond')
Geheugenschema: makkelijker kennis opbouwen bij bestaande kennis dan volledige nieuwe kennis, ook andere hersengebieden actief (prefrontale cortex ipv parahippocampus)
Patronen en superwerkgeheugen : bijv. schaakmeester of alle mensen bij taal
Locatie en consolidatie van geheugen: overal in cortex, niet hippocampus (TMS herinnering)
Diepe & REM slaap
Emotie (amygdala)
Slide 31 - Tekstslide
H5: Leren en het brein: opslag, consolidatie en herinneren
5.1 t/m 5.7, 5.9 t/m 5.12. -> opdracht 5.4 samen bespreken over ±20 minuten.
Hier zitten lastige opdrachten bij, probeer goed de Reader (command F) te gebruiken.