les 3 - De NSDAP

Les 3 - De NSDAP
periode 2
Onderwerp: Nazi Duitsland
2023-2024
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Les 3 - De NSDAP
periode 2
Onderwerp: Nazi Duitsland
2023-2024

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Link

Wat maakt Hitler duidelijk in deze speech?

Slide 3 - Open vraag

Wat gaan we doen?
  1. Inleiding (al gedaan)
  2. Hoofdvraag
  3. Uitleg
  4. Opdracht
  5. Nabespreking
  6. Afsluiting

Slide 4 - Tekstslide

Hoofdvraag
Waarom sloten de ideeën van de nazi's zo goed aan bij veel mensen in Duitsland van de jaren 30?

Slide 5 - Tekstslide

Uitleg

Slide 6 - Tekstslide

Toen Hitler begon waren zijn toespraken vaak geleid door het publiek: hij wilde aandacht en zei daarom wat het publiek wilde horen. 

Slide 7 - Tekstslide

Maar toen de crisis uitbrak en de NSDAP besloot echt mee te gaan dingen in de politiek moest er een meer eenduidig beeld komen. 

Slide 8 - Tekstslide

Steeds vaker ging Hitler speeches geven en steeds vaker ging het over dezelfde onderwerpen. 

Slide 9 - Tekstslide

De kenmerken van de nationaal-socialistische ideologie:
  1. dynamiek
  2. elitegedachte
  3. mystiek natiebegrip
  4. leidersbeginsel
  5. totalitarisme

Slide 10 - Tekstslide

Dynamiek
- verheerlijken van het spontane / de intuïtie
- niet denken, maar doen
- vechten (militarisme) heeft veel aanzien. 

Slide 11 - Tekstslide

Elitegedachte
- fundamentele ongelijkheid van mensen en volken
- rassenleer
- bepaalde groepen hebben meer rechten dan anderen
- tegen democratie (dat uitgaat van gelijkheid)

Slide 12 - Tekstslide

mystiek natiebegrip
- het volk staat boven het individu
- de natie is als een godsdienst. Je moet er in geloven.
- het volk moet een saamhorigheid voelen door bloed-en rasverwantschap.

Slide 13 - Tekstslide

Leidersbeginsel
- 1 leider boven alles
- leider weet wat goed is voor het volk
- leider hoeft geen verantwoording af te leggen. 

Slide 14 - Tekstslide

totalitarisme
- staat heeft greep op totale denken en doen  van de mensen.
- indoctrinatie
- individu is onbelangrijk. Personen hebben alleen plichten jegens de staat. 

Slide 15 - Tekstslide

Liever een jaar leven als een leeuw, dan duizend jaar als een lam” 


Bij welk nazi-kenmerk sluit dit dan aan?

Slide 16 - Tekstslide

“Het is goed dat we voor minder ontwikkelde landen en zwakkeren in de samenleving belasting moeten betalen. 


Zou een nazi het hier mee eens zijn?

Slide 17 - Tekstslide

Opdracht
  1. Lees de beschrijvingen van de kenmerken nog een keer door. 
  2. Lees de stellingen door. 
  3. Bedenk of een nazi-aanhanger het met de stelling eens zou zijn of niet.
  4. Schrijf dit in het schema.
  5. Schrijf er achter waarom de aanhanger er wel of niet mee eens zou zijn. Koppel dit aan een kenmerk. 

20 minuten
timer
20:00

Slide 18 - Tekstslide

Nabespreken
Welk kenmerk komt het meest naar voren?
Welk kenmerk zal de meeste mensen hebben aangesproken?

Slide 19 - Tekstslide

Hoofdvraag
Waarom sloten de ideeën van de nazi's zo goed aan bij veel mensen in Duitsland van de jaren 30?

Slide 20 - Tekstslide

Afsluiting
Huiswerk
- Maken vraag 1ab, 2, 3 (van 4.3)
- Lees 4.3.2 & 4.3.3
- Maak voorbereiding les 4

Slide 21 - Tekstslide