Het Hofstelsel: Boeren en Grondbezit

Het Hofstelsel: Boeren en Grondbezit
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Het Hofstelsel: Boeren en Grondbezit

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je begrijpen wat het hofstelsel inhoudt en hoe het van invloed was op boeren en grondbezit.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over het hofstelsel?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het hofstelsel?
Het hofstelsel was een middeleeuwse landbouworganisatie waarbij boeren verplicht waren om een deel van hun tijd op het land van de heer door te brengen en belastingen te betalen in ruil voor bescherming en landgebruik.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Feodale piramide
Het hofstelsel creëerde een feodale piramide, waarbij de koning aan de top stond, gevolgd door edelen, en vervolgens boeren die land van de edelen huurden.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rechten en plichten van boeren
Boeren hadden verplichtingen zoals het verrichten van arbeid op het land van de heer en het betalen van belastingen, maar kregen in ruil daarvoor bescherming en een stuk grond om zelf te bewerken.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Veranderingen in grondbezit
Het hofstelsel leidde tot een systeem waarbij landbezit gekoppeld was aan sociale status, wat uiteindelijk invloed had op de machtsverhoudingen in de samenleving.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Impact op economie en samenleving
Het hofstelsel had een aanzienlijke impact op de economie en samenleving van die tijd, waarbij de landbouw en feodale verhoudingen centraal stonden.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Discussie: Hofstelsel versus moderne landbouw
Leid een discussie over de verschillen tussen het hofstelsel en moderne landbouwpraktijken, benadruk de veranderingen in arbeid, landbezit en economische rol.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting en Reflectie
Vat de belangrijkste punten van de les samen en laat de leerlingen reflecteren op wat ze hebben geleerd over het hofstelsel en de impact ervan op boeren en grondbezit.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.