HC4.1 Verdrag van Versailles en de Dolkstootlegende A6

HC4.1 Ontstaan van de Weimar Republiek
Atheneum 6
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

HC4.1 Ontstaan van de Weimar Republiek
Atheneum 6

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
1. Je kunt uitleggen waarom Duitsland in de periode 1918-1920 te maken kreeg met politieke chaos en je kunt die chaos beschrijven.
2. Je kunt met behulp van zowel binnenlandse als buitenlandse oorzaken verklaren waarom het niet lukte om tussen 1919 en 1933 van Duitsland een stabiele parlementaire democratie te maken.
3. Je kunt de bepalingen uit het Verdrag van Versailles beschrijven op territoriaal, militair en financieel gebied.
4. Je kunt uitleggen dat de bepalingen in het Verdrag van Versailles voor Duitsland volgens veel mensen onredelijk waren.

Slide 2 - Tekstslide

Programma
  1. Check-in (5 min.)
  2. HC4.1 Uitleg Verdrag van Versailles en Dolkstootlegende met cartoons (15 min.)
  3. Examenopdracht 1 HC4 maken en bespreken/zelfstandig werken (20 min.)
  4. Check-out (5 min.)

Slide 3 - Tekstslide

Propaganda WO1
Brits pamflet uit juli 1918 waarvan 50.000 exemplaren boven de Duitse linies zijn afgeworpen met behulp van een luchtballon.
Op de ezel staat: het Duitse volk
Bij de vrouwen op de wagens staat: Germania (Duitsland)
Op de wortel bij 1914 staat: overwinning
Op de wortel bij 1918 staat: schijnoverwinning
Wat is de boodschap en wat wilden de Britten bereiken? Was het waar?

Slide 4 - Tekstslide

Propaganda WO1
Brits pamflet uit juli 1918 waarvan 50.000 exemplaren boven de Duitse linies zijn afgeworpen met behulp van een luchtballon.
Op de ezel staat: het Duitse volk
Bij de vrouwen op de wagens staat: Germania (Duitsland)
Op de wortel bij 1914 staat: overwinning
Op de wortel bij 1918 staat: schijnoverwinning
Wat is de boodschap en wat wilden de Britten bereiken? Was het waar?

Slide 5 - Tekstslide

1919: Communistische Spartakusopstand naar Russisch voorbeeld (Rosa Luxemburg en Karl Liebknecht)
Voorbeeld: Académie Royale des Sciences

Slide 6 - Tekstslide

De dolkstootlegende: wat zie je? Wat betekent het? Wie zal er belang bij gehad hebben?

Voorbeeld: Académie Royale des Sciences

Slide 7 - Tekstslide

1923: Bierkellerputsch
Extreem-rechtse poging tot staatsgreep olv Hitler, gesteund door deel oud-militairen. --> Mislukt --> Hitler schrijft Mein Kampf in gevangenis --> Uitwerking dolkstootlegende gecombineerd met antisemitisme (Karl Marx, 'Lügenpresse', Oostenrijks racisme Hitler)

Slide 8 - Tekstslide

Maak opdracht 1 van Examentraining HC4 (blz 371) (15 min.) of zelfstandig werken

Slide 9 - Open vraag

Zelfstandig werken 

Slide 10 - Tekstslide

Check de leerdoelen:
1. Je kunt uitleggen waarom Duitsland in de periode 1918-1920 te maken kreeg met politieke chaos en je kunt die chaos beschrijven.
2. Je kunt met behulp van zowel binnenlandse als buitenlandse oorzaken verklaren waarom het niet lukte om tussen 1919 en 1933 van Duitsland een stabiele parlementaire democratie te maken.
3. Je kunt de bepalingen uit het Verdrag van Versailles beschrijven op territoriaal, militair en financieel gebied.
4. Je kunt uitleggen dat de bepalingen in het Verdrag van Versailles voor Duitsland volgens veel mensen onredelijk waren.

Slide 11 - Tekstslide