Schrijven recensie

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Schrijfvaardigheid

Programma

Deze week: tekstsoort kiezen + onderwerp en starten met schrijven. 

Volgende week: woensdag 16 juni versie geprint mee naar de les! Je krijgt feedback.

Donderdag 17 juni je tekst inleveren via teams!

Laatste cijfer!

Wat doen we vandaag?

1. Fake news

2. Teksten bekijken en analyseren

3. Starten met schrijven.

4. Dilemma op dinsdag.

Lesprogramma

Aan het eind van de les heb je een tekstsoort gekozen en een onderwerp. 

Je kunt argumenten bedenken en verwoorden.

--> samen tekstsoorten bekijken

Tekstsoort

Overtuigende tekst! Je wilt de lezer overhalen om je mening over te nemen. 

Je geeft argumenten die jouw mening ondersteunen. 

Ik vind, volgens mijn mening......

Want, omdat, dit blijkt uit... 

Ik vind dat er kleinere klassen moeten komen, want dan kunnen leerlingen zich beter concentreren.

Naar mijn mening was dit boek heel saai, omdat er weinig gebeurde en er geen spanningsopbouw in zat. 

Oefenen

• 1. Je bedenkt in een paar minuten voor jezelf waarom iedereen jouw fantastische pen zou moeten kopen. Bedenk dus een paar goede argumenten!
• 
  
• 2. Je vertelt in ongeveer 30 seconden aan je buurman/buurvrouw waarom hij/zij deze pen zou moeten hebben.  

Betrouwbare bronnen

Een betrouwbare website deelt relevante en echte informatie.

Hoe weet je of een bron betrouwbaar is?

1. Bepaal het doel van het nieuwsbericht. Fake news is vaak bedoeld om emoties los te maken, zoals angst of woede, waardoor je als het ware vergeet om er logisch over na te denken.

2. Staan er trucjes in het bericht waardoor je het sneller gaat geloven? Nepnieuws brengt vaak verwarring door bijzondere foto’s of filmpjes toe te voegen. Of door namen van zogenaamde experts of persoonlijke ervaringen van mensen te noemen. Dat zijn trucjes waardoor mensen makkelijker gaan denken dat het wel waar zal zijn.

3. Controleer of het nieuwsbericht op websites van betrouwbare bronnen staat. Dit kun je doen door een paar steekwoorden van het bericht in Google te typen, of rechtstreeks bij betrouwbare bronnen te zoeken. Betrouwbare bronnen zijn bijvoorbeeld NOS, RTL Nieuws, Jeugdjournaal en NU.nl.

Kijk ook op: https://www.webdetective.nl/checklist

Teksten bekijken

1. Bekijk de voorbeelden van columns en ingezonden brief. 

2. Houd de checklist ernaast en bekijk of de brieven/columns aan de eisen voldoen. 

3. Markeer de mening/het standpunt van de schrijver.

4. Markeer de argumenten van de schrijver.  

Opdracht 1

Denk na over de volgende vragen:

• Wat voor soort tekst moet ik schrijven?

• Hoe ziet zo’n tekst eruit?

• Wie gaat de tekst lezen?

• Wat wil ik bereiken met de tekst?

Denk goed na en schrijf dan jouw ideeën in je schrift.

Opdracht 2

Webdetective:

Onderzoeksvragen

Betrouwbaarheid bronnen

Informatie zoeken

Opdracht 3

Je hebt 2 voorlopige onderwerpen gekozen.

Is er iemand die nog geen voorlopige onderwerpen heeft gekozen? Kom dan bij mij.

De rest gaat nu aan de slag om informatie op te zoeken en bepaalt wat het definitieve onderwerp wordt.

Ik kom langs bij iedereen om mee te kijken en eventuele tips te geven.

Opdracht ingezonden brief

• geef de mening/stelling de kleur blauw (markeerstift of onderstreep met stift)
  
• geef het argument/de argumenten de kleur oranje of geel (markeerstift of onderstreep met stift)
• geef de actuele gebeurtenis de kleur groen.

Dit duurt ongeveer 10 minuten. De opdracht samen bespreken.

Volgende les

Lezen blz. 12 van het werkboekje (feiten, meningen en argumenten)

• informatie over een recensie.
• een mening vormen; hoe doe je dat?