Keizer Wilhelm II en zijn beleid voor en tijdens de Eerste Wereldoorlog

Keizer Wilhelm II en zijn beleid voor en tijdens de Eerste Wereldoorlog

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je uitleggen wie keizer Wilhelm II was en wat zijn beleid was in Duitsland voor en tijdens de Eerste Wereldoorlog.

Wat weet je al over keizer Wilhelm II en zijn beleid in Duitsland voor en tijdens de Eerste Wereldoorlog?

Wie was keizer Wilhelm II?

Keizer Wilhelm II was de laatste keizer van Duitsland. Hij regeerde van 1888 tot 1918.

Keizer Wilhelm II's beleid

Keizer Wilhelm II streefde naar een sterke Duitse natie en een machtig Duitsland. Hij voerde een agressief buitenlands beleid en wilde Duitsland een prominente rol geven op het wereldtoneel.

Voor de Eerste Wereldoorlog

Voor de Eerste Wereldoorlog probeerde keizer Wilhelm II Duitsland economisch en militair te versterken. Hij investeerde in de Duitse marine en bouwde een groot leger op.

Tijdens de Eerste Wereldoorlog

Tijdens de Eerste Wereldoorlog leidde keizer Wilhelm II Duitsland in de oorlog. Hij nam militaire beslissingen en werd gezien als het symbool van de Duitse strijdkrachten.

De gevolgen

Na de Eerste Wereldoorlog werd keizer Wilhelm II gedwongen af te treden. Duitsland verloor de oorlog en werd onderworpen aan strenge voorwaarden in het Verdrag van Versailles.

De betekenis

Het beleid van keizer Wilhelm II en de gevolgen van de Eerste Wereldoorlog hadden een grote invloed op de geschiedenis. Ze droegen bij aan de opkomst van het nazisme en de Tweede Wereldoorlog.

Samenvatting

Keizer Wilhelm II was de laatste keizer van Duitsland en voerde een agressief beleid. Voor de Eerste Wereldoorlog wilde hij Duitsland versterken en tijdens de oorlog leidde hij de Duitse strijdkrachten. Na de oorlog werd hij gedwongen af te treden. Zijn beleid en de gevolgen van de Eerste Wereldoorlog hebben een grote invloed gehad op de geschiedenis.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.