Afasie

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

V44

Begrijpend lezen: Afasie

Vandaag

Hoofdstuk 2, Paragraaf 2, Tekst 4: Wat is Afasie?

Kennen jullie deze woorden al?

Filmpje over afasie bekijken

Tekst afasie samenvatten

afasie

1. Niet meer kunnen schrijven
2. Niet meer kunnen horen
3. Niet meer kunnen spreken
4. Niet meer kunnen begrijpen

intellectueel

1. Heel slim zijn
2. Verstandelijk zijn
3. Veel gelezen hebben
4. Doen alsof je alles weet

capaciteit

1. Levenskracht
2. Kennis
3. Bekwaamheid
4. Vermogen

Logopedist

1. Taaltherapeut
2. Voettherapeut
3. Spiertherapeut
4. Iemand die logo's ontwerpt

Lezen (5 minuten)

Hoofdstuk 2, Paragraaf 2, tekst 4: Wat is Afasie?

Maken (2 min)

Open in word een document. Noem het: Opdrachten les Afasie. 25 mei 2021

Opdracht 10 (5 min)

A: Op wie is de informatie in deze tekst gericht? Aan welke zin kun je dat zien?

B: Welke vaste tekststructuur heeft de tekst?

Klaar? Lees alvast opdracht 11.

Opdracht 10

A: Op wie is de informatie in deze tekst gericht?

Gesprekspartners van mensen met afasie. Dat kun je zien aan de zin: 'Bij de ... hulp bieden' (alinea 4).

Opdracht 10

 B: Welke vaste tekststructuur heeft de tekst?

1. Bedenk eerst wat voor tekst het is: uiteenzetting/ beschouwing/ betoog. 

Indelingsstructuur = Aspecten van het onderwerp worden behandeld + samengevat

Verklaringsstructuur = Een verklaring van een verschijnsel. Conclusie: welke verklaring is het meest waarschijnlijk?

Tijdsstructuur = Verleden en heden van een onderwerp. Conclusie: wat kun je over deze ontwikkeling zeggen?

Opdracht 11 (20 min)

Vat de tekst over afasie samen in maximaal 80 woorden.

Hoe ga je te werk?

1. Markeer van elke alinea de kernzin

2. Welke alinea is overbodig in een samenvatting?

3. Controleer of de informatie in de kernzinnen voldoende is, of dat er nog meer informatie nodig is.

4. Maak een samenvatting met begin- midden- eind.

Klaar? Upload jouw samenvatting op som, bij de les van vandaag

Klaar?

Als je samenvatting klaar is, upload je deze op som, bij de les van vandaag