1.1 Kantelt het economische wereldbeeld?

1.1. Kantelt het economische wereldbeeld?
Op tafel:
- Chromebook (lesson up)
- boek
- schrift + pen
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

1.1. Kantelt het economische wereldbeeld?
Op tafel:
- Chromebook (lesson up)
- boek
- schrift + pen

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen:
  • Je kunt uitleggen waarom het economisch wereldbeeld kantelt.
  • Je kunt het verband leggen tussen globalisering en de verschuiving van de handelspatronen.

  • Je kunt met een kaart uitleggen hoe de multipolaire wereldorde er misschien uit komt te zien.

Slide 2 - Tekstslide

Wat voor mobiele telefoons hebben jullie?
Waar wordt die gemaakt?

Lees de 2 volgende artikelen.

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Link

Slide 5 - Link

Wat is je opgevallen? Noem er minstens 3.

Slide 6 - Open vraag

Goederenproductie
In 1990 werd % van alle industriegoederen gemaakt in westerse landen. 
In 2018 was dat nog maar de helft.

Ook in Nederland vertrokken fabrieken, de gebouwen staan soms nog steeds leeg.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

actueel: uitbreiding BRICS landen
De BRICS-landen hebben Iran, Saudi-Arabië, de Verenigde Arabische Emiraten, Argentinië, Egypte en Ethiopië uitgenodigd om lid te worden van hun samenwerkingsverband. Dat heeft de Zuid-Afrikaanse president Ramaphosa bekendgemaakt op de BRICS-top in Johannesburg.

bron: nos.nl; 23 augustus 2023

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Handelspatronen verschuiven
Vooral Westerse multinationale ondernemingen (mno’s) jagen deze verschuiving aan.  Voorbeelden MNO´s?

Welke redenen hebben de mno’s?
  • in lagelonenlanden worden tegenwoordig niet alleen producten gemaakt, maar ook ontwikkeld
  • opkomende landen vormen een nieuwe afzetmarkt door de toename van de koopkracht

Slide 11 - Tekstslide

Toegenomen wereldhandel
De wereldhandel is toegenomen, oorzaken:
  • de productieketen is opgedeeld;

  • transport van goederen is sneller 
(just-in-time);

  • handelsgrenzen verdwijnen steeds meer.

Slide 12 - Tekstslide

Handelsgrenzen

Slide 13 - Tekstslide

Hoe heet het proces nog maar dat de wereld steeds meer verweven raakt?
A
Mondialisering
B
Globalisering
C
Regionalisering
D
Nationalisering

Slide 14 - Quizvraag

Handelsgrenzen
Het economisch zwaartepunt van de wereld verschuift door de ontwikke-lingen van de afgelopen jaren naar Zuid- en Oost-Azië
Een andere naam voor die verschuiving is Global Shift

Slide 15 - Tekstslide

Overleg met z´n tweeën. Probeer te omschrijven waar de term multipolaire wereldorde voor staat:

Slide 16 - Open vraag

Slide 17 - Tekstslide

Verwerken
- Ga in je chromebook naar de digitale omgeving
- Start met het maken van de opdrachten bij 1.1

- Geen huiswerk. Woensdag gaan we verder met de verwerking van de opdrachten.

Slide 18 - Tekstslide

Documentaire: Ruben in Kenia
Ruben Terlou ziet Kenianen in vloeiend Chinees de liefde voor het Chinese moederland bezingen, maar ontdekt dat de komst van de Chinezen en hun investeringen ook tot conflicten leidt. De opmars van China in Afrika is groot. Aan de oostkust van Kenia komt de Nieuwe Zijderoute van China aan land. Ruben reist in een Chinese trein met een Chinese machinist over een door Chinezen aangelegd spoor, dwars door safariparken, naar Nairobi. Met o.a. Masai vertellen over een gewelddadige escalatie, waarbij een Chinees het leven liet. Een Chinese pannenkoekenbakker ontdekt dat pannenkoeken weinig opleveren en waagt de gok in het lokale Chinese casino. >Naar de film

Slide 19 - Tekstslide

Documentaire: De wereld van de Chinezen
De Chinese aanwezigheid ins ons eigen land.

Ruben ontmoet een vindingrijke Chinese ondernemersfamilie die van alle markten thuis is: van een florerende melkpoederhandel tot vakantiehuisjes voor Chinese toeristen en een Chinees restaurant. Aan de Universiteit van Groningen ontmoet Ruben een natuurkundestudent die op het punt staat terug te keren naar China. Met zijn hier opgedane wetenschappelijke kennis ligt er nu in China een gouden kans voor hem.    >naar de film

Er zijn ook Chinezen die al hun hele leven in Nederland wonen maar wiens verlangen naar hun moederland China steeds groter wordt: geadopteerde kinderen delen met Ruben de worsteling met hun identiteit.

Slide 20 - Tekstslide

aan de slag
Taakwerk week 36/37 en verder

Check de studiewijzer in Classroom > AK

Slide 21 - Tekstslide